【題目】營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化道吸收后進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，最先到達(dá)心臟的部位是

A. 左心房 B. 右心房 C. 左心室 D. 右心室

【答案】B

【解析】營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)送到身體各處。被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血液循環(huán)后，經(jīng)下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→身體各處．因此被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達(dá)心臟的右心房。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，圖乙為該植物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖示回答問題：

（1）A代表的生理過程是__________，它主要是在圖乙中的[5] __________內(nèi)進(jìn)行的，所有___________的細(xì)胞時時刻刻都在進(jìn)行該生理過程。

（2）B代表的生理過程是__________，__________是該過程的“門戶”，該結(jié)構(gòu)也是氣體交換的“窗口”，它是由一對半月形的細(xì)胞——__________細(xì)胞圍成的空腔。植物通過該過程一方面可以拉動_________和___________在體內(nèi)的運(yùn)輸，另一方面在炎熱的夏天能___________葉片表面的溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。

（3）C代表的生理過程是__________，它將___________能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>______能，儲存在細(xì)胞中，它進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是圖乙中的[4] ________________。

（4）圖乙中的[1]是________，它能控制物質(zhì)的進(jìn)出；切洋蔥鱗片葉時會聞到辣味，這種物質(zhì)是存在于[　] __________中；細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體，細(xì)胞的控制中心是[　] ________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人患貧血病，你認(rèn)為該患者在飲食上應(yīng)該適當(dāng)增補(bǔ)的無機(jī)鹽是

A. 鈣 B. 磷

C. 鐵 D. 碘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：

（1）圖中的1是_____，它是_____成熟后自然裂開，散放出來的。

（2）散放出來的1落到同一朵花的柱頭上的傳粉現(xiàn)象，叫做_____。

（3）圖中4是_____，其穿過花柱，伸長進(jìn)入_____內(nèi)部，其中的精子與卵細(xì)胞完成受精過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某家族中有無白化病性狀的調(diào)查示意圖，若用A、a分別表示控制人膚色的顯性基因和隱性基因，請根據(jù)圖中提供信息回答下列問題：

（1）人的膚色正常與皮膚白化，在遺傳學(xué)______。

（2）分析圖一信息可以判斷，隱性性狀是______，你的依據(jù)為______（填字母）。

A.1號×2號→5號B.5號×6號→7號 C.3號×4號→6號

（3）從理論上推算3號攜帶致病基因的可能性是______（用百分?jǐn)?shù)表示）。

（4）據(jù)推斷，7號的基因組成是圖二中的______（填序號）。

（5）5號的體細(xì)胞中性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代的______號。

（6）由圖二可知，在體細(xì)胞中，基因是成對存在的，并且位于成對的______上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在關(guān)節(jié)中，圍成關(guān)節(jié)腔的結(jié)構(gòu)有

A. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩 B. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩、關(guān)節(jié)囊

C. 關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔 D. 關(guān)節(jié)頭、節(jié)囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德實(shí)驗(yàn)的圖示，有關(guān)說法正確的是（ ）

A. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計體現(xiàn)了對照原則，B瓶起對照作用

B. 該實(shí)驗(yàn)設(shè)計體現(xiàn)了唯一變量原則，變量是玻璃瓶頸

C. 實(shí)驗(yàn)設(shè)置對照組的目的是為了排除其他因素的干擾

D. 該實(shí)驗(yàn)用到的探究方法主要是觀察法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物沒有根、莖、葉分化的是（　�。�
A.蘇鐵
B.海帶
C.腎蕨
D.苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體部分生理活動過程關(guān)系圖，據(jù)圖回答：

（1）食物在A系統(tǒng)內(nèi)被消化和吸收，其中主要器官是_____，食物在消化過程中需要有消化酶的參與，不含消化酶的消化液是由_____分泌膽汁的。營養(yǎng)物質(zhì)中的淀粉經(jīng)消化道最終被消化成____，才能進(jìn)入血液循環(huán)系統(tǒng)，該物質(zhì)要運(yùn)輸?shù)焦趋兰〖?xì)胞，則最先到達(dá)心臟的_____。

（2）經(jīng)過②過程，血液由_____血變成____血。（選填“動脈”或“靜脈”）

（3）尿液的形成主要是腎單位中的_____和腎小囊內(nèi)壁起過濾作用形成原尿，再經(jīng)_____重新吸收，形成尿液排出體外。

（4）以上生理活動都是在_____系統(tǒng)和_____調(diào)節(jié)的作用下完成的。

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