【題目】下面對(duì)骨骼肌的敘述中不正確的是
A. 骨骼肌受到刺激后都能收縮
B. 在體內(nèi),骨骼肌受神經(jīng)系統(tǒng)的控制
C. 骨骼肌的兩端分別固著在同一骨上
D. 一塊骨骼肌至少跨過(guò)一個(gè)關(guān)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中都屬于魚(yú)類(lèi)的是( )
A..章魚(yú) 墨魚(yú) B.甲魚(yú) 魷魚(yú) C.海馬 鯉魚(yú) D.娃娃魚(yú) 鯨魚(yú)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是綠色開(kāi)花植物植株、雌蕊、果實(shí)和種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖甲中的①是由圖丁中的②發(fā)育而來(lái)的
B.圖甲中的③是由圖丁中的③發(fā)育而來(lái)的
C.圖丙中的②是由圖乙中的③發(fā)育而來(lái)的
D.大豆油主要來(lái)自圖丁中的④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物是指有生命的物體.生物學(xué)是研究什么的科學(xué)( )
A.動(dòng)物與植物 B.生物運(yùn)動(dòng)與行為
C.生物與環(huán)境的關(guān)系 D.生命現(xiàn)象和生命活動(dòng)規(guī)律
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小華到北京動(dòng)物園參觀學(xué)習(xí),并將看到的動(dòng)物分成兩類(lèi),結(jié)果如下表。他分類(lèi)的依據(jù)是
( )
類(lèi)群一 | 蜘蛛 | 螃蟹 | 竹節(jié)蟲(chóng) | 中華大刀螳 |
類(lèi)群二 | 花背蟾蜍 | 羚牛 | 朱鹮 | 青海沙蜥 |
A. 是否胎生 B. 體溫是否恒定 C. 有無(wú)脊椎 D. 是否能飛行
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物的葉片,菜青蟲(chóng)的這種行為屬于( )
A. 先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為
C. 適應(yīng)行為 D. 無(wú)法確定
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被子植物的一生,要經(jīng)歷生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、衰老和死亡等幾個(gè)連續(xù)的過(guò)程,種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開(kāi)花與結(jié)果是其中重要的階段,根據(jù)以下圖示回答問(wèn)題:
(1)如圖甲所示,植株發(fā)育到一定階段會(huì)開(kāi)花,經(jīng)過(guò)傳粉、_____后形成種子,其中種子由圖中[ ]_____發(fā)育而成.
(2)圖乙為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,圖中的D表示_____;種子萌發(fā)時(shí)首先伸出種皮的是[]_____,將來(lái)能發(fā)育成植物的根.
(3)取兩份適量的干重相等的種子,甲組進(jìn)行風(fēng)干處理,乙組浸水濕潤(rùn),然后分別放入保溫瓶中.一段時(shí)間后,瓶?jī)?nèi)溫度明顯升高的是_____組.
(4)小明將一些菜豆種子完全浸沒(méi)在水中,放在合適的溫度下,種子沒(méi)有萌發(fā),其主要原因是_____.
A.溫度太低 B.種皮太厚 C.缺少陽(yáng)光 D.缺乏空氣
(5)研究人員發(fā)現(xiàn)種子在萌發(fā)成幼苗(如圖丙),并繼續(xù)生長(zhǎng)的過(guò)程中,需要不斷吸收水、無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),植物生長(zhǎng)需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是_____
A.氮、磷、鉀 B.鈣、鐵、鋅 C.硫、磷、硼 D.鉀、鈉、鎂.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是芳芳同學(xué)對(duì)如圖四種生物進(jìn)行了認(rèn)真觀察后所作的記錄,其中錯(cuò)誤的是( )
A. 圖是苔蘚植物雖然植株矮小,但有根、莖、葉的分化
B. 圖是蕨類(lèi)植物,葉片下表面有孢子囊,用孢子進(jìn)行繁殖
C. 圖是單細(xì)胞藻類(lèi),細(xì)胞內(nèi)有葉綠體能自己制造有機(jī)物
D. 圖是被子植物,種子外面有果皮包被,用種子繁殖后代
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