分析 識圖解答:圖一中①為白細(xì)胞,②為紅細(xì)胞,③為血小板,④為血漿;圖二中①為動脈,②為毛細(xì)血管,③為靜脈;圖三中①是上腔靜脈,②是右心房,③是右心室,④是下腔靜脈,⑤是左心室,⑥是左心房,⑦是肺靜脈,⑧是肺動脈,⑨是主動脈.
解答 解:(1)血細(xì)胞有三種:紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板;它們對人體的功能是:紅細(xì)胞由于含有血紅蛋白而能夠運(yùn)輸氧氣,紅細(xì)胞也運(yùn)輸一部分二氧化碳;血小板的功能是止血和加速凝血;當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時,有些白細(xì)胞可以穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此人體發(fā)生炎癥或其他疾病時,血液內(nèi)白細(xì)胞的總數(shù)會明顯增多,以盡快消滅侵入人體的病菌,可見白細(xì)胞對人體起著防御和保護(hù)的功能.
人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.其中體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房;肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.
靜脈注射藥物后,藥物首先進(jìn)入的是血液循環(huán)中的體循環(huán)路線,即首先進(jìn)入各級靜脈,然后匯集到上、下腔靜脈,流回到心臟的②右心房.在圖二中根據(jù)血流方向判斷,①為動脈,②為毛細(xì)血管,③為靜脈,在四肢靜脈的血管里有防止血液倒流的靜脈瓣.
(2)人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑.循環(huán)路線如圖所示:
血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時,與肺泡進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧進(jìn)入血液.這樣血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血;經(jīng)過體循環(huán),動脈將富含養(yǎng)料和氧氣的血液送到身體各器官的毛細(xì)血管網(wǎng),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,將運(yùn)來的養(yǎng)料和氧氣供細(xì)胞利用,同時把細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物運(yùn)走.這樣血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.即:左動右靜.可見圖三中流動脈血的是⑤左心室,⑥左心房,⑦肺靜脈,⑨主動脈.
(3)肺循環(huán):右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.體循環(huán):左心室→主動脈→身體各部分毛細(xì)血管→上、下腔靜脈→右心房.因此圖三中血液由⑤左心室射出經(jīng)⑨主動脈流至全身各級血管,最終由①上腔靜脈和④下腔靜脈流回②右心室的循環(huán)途徑叫做體循環(huán).
故答案為:(1)①;②;③;(2)⑤⑥⑦⑨;(3)體循環(huán).
點(diǎn)評 解答此題要熟練掌握血液循環(huán)的知識,這部分內(nèi)容是中考的必考的內(nèi)容.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雞經(jīng)常用爪刨地找蟲子吃--取食行為 | |
B. | 公雞每到早上5~6點(diǎn)會打鳴--節(jié)律行為 | |
C. | 母雞帶著一群小雞覓食--社群行為 | |
D. | 兩公雞為爭一只母雞打架--攻擊行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②⑤ | C. | ①②③ | D. | ①④⑤ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤④③ | B. | ⑤②①④③ | C. | ②⑤①④③ | D. | ⑤②①③④ |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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