【題目】下列說法不正確的是（ ）

A. 動物越多，對植物的幫助越大

B. 蜜蜂等動物能幫助植物傳播花粉

C. 動物直接或間接地以植物為食

D. 松鼠等動物能幫助植物傳播果實和種子

【答案】A

【解析】如果某些動物數(shù)量過多，使生態(tài)平衡失調，也會危害植物，如蝗災等，A錯誤；動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，B正確；動物不能進行光合作用自己制造有機物，需要直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收變成自身組成物質，C正確；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖，其中A~F表示相關的細胞、器官或系統(tǒng)，a~e表示相關物質，①②表示生理過程。 請分析回答問題：

（1）若C為循環(huán)系統(tǒng)，則過程①所表示的生理過程叫作_____。該過程進行的主要場所是_____（填器官名稱）。

（2）若F為泌尿系統(tǒng)，則D為_____（器官名稱）。

（3）若B表示肺，則過程②是通過_____實現(xiàn)的。 當人體吸氣時，膈肌的狀態(tài)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于動植物體結構層次的敘述，不正確的是（ ）

A、動植物體生命活動的基本單位是細胞

B、植物葉片的表皮屬于組織

C、植物體的結構層次依次是“細胞、組織、器官、系統(tǒng)”

D、人的心臟屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以看做生態(tài)系統(tǒng)的是

A. 洪澤湖 B. 洪澤湖里的全部魚 C. 池塘里的全部鯉魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】通過下列哪項操作能實現(xiàn)視野甲到視野乙的變化（　�。�

A.調節(jié)遮光器換用大光圈B.調節(jié)反光鏡換用凹面鏡

C.向右上方移動裝片，并換用高倍物鏡D.向左下方移動裝片，并換用高倍物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關青春期的敘述，錯誤的是（ ）

A. 進入青春期，腦細胞、神經(jīng)元數(shù)目大量增加

B. 青春期身體生長快，代謝旺盛

C. 進入青春期，生殖器官迅速發(fā)育

D. 青春期是人體生長發(fā)育的重要時期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于一對相對性狀的是（ ）

A. 卷發(fā)和燙發(fā) B. 有酒窩和無酒窩

C. 年齡大和年齡小 D. 手心和手背

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，根據(jù)下圖，回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞的________過程，④表示細胞的________過程

（2）圖中①②③過程中，細胞內最重要的變化是________數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個子細胞中，從而確保了親、子代細胞內所含的________一樣多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】( )植物葉片發(fā)黃，生長緩慢，甚至早熟早衰，這種癥狀可能是因為缺乏

A. 氮 B. 磷 C. 鉀 D. 鐵

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