A、細(xì)胞的分裂、分化和細(xì)胞的生長(zhǎng) |
B、細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化 |
C、細(xì)胞的分裂 |
D、細(xì)胞的生長(zhǎng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、有傳染性,但無(wú)關(guān)緊要 |
B、有傳染性和流行性,死亡率高 |
C、有的是體虛引起的 |
D、都有病原體,有傳染性和流行性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、二氧化碳是光合作用產(chǎn)物,濃度升高能增強(qiáng)光合作用 |
B、二氧化碳是光合作用原料,濃度升高能增強(qiáng)光合作用 |
C、二氧化碳是光合作用原料,濃度升高能增強(qiáng)呼吸作用 |
D、二氧化碳是呼吸作用原料,濃度升高能增強(qiáng)光合作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
B、具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
C、具有遺傳變異的特性 |
D、能繁殖后代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、恐龍 | B、獸齒類(lèi)動(dòng)物 |
C、始祖鳥(niǎo) | D、大鯢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞的作用 |
B、容菌酶的作用 |
C、皮膚的保護(hù)作用 |
D、打預(yù)防針預(yù)防疾病 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、一定的水分 |
B、充足的陽(yáng)光 |
C、適宜的溫度 |
D、充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
A、肺靜脈 | B、肺動(dòng)脈 |
C、主動(dòng)脈 | D、無(wú)法判斷 |
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