【題目】血液里紅細(xì)胞或者血紅蛋白含量低于正常值，會引起（ ）

A、缺鈣 B. 營養(yǎng)不良 C.發(fā)炎 D.貧血

【答案】D

【解析】

試題分析：紅細(xì)胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低會導(dǎo)致血液運(yùn)輸氧氣的能力降低而形成貧血，因此血液里紅細(xì)胞或者血紅蛋白含量低于正常值會引起貧血。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有性生殖和無性生殖的本質(zhì)區(qū)別是（　　）

A. 能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體

B. 能否進(jìn)行細(xì)胞分裂

C. 能否形成生殖細(xì)胞

D. 有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘿卜長在土壤以上的部分是綠色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成這種現(xiàn)象的原因是（ ）

A．葉綠體只有在光下才能形成 B．葉綠素只有在光下才能形成

C．葉綠素的形成需要水分 D．葉綠素的形成需要空氣且水分充足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖，看圖回答問題。

（1）圖甲中①主要是由②_____________分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，一般情況下，每個(gè)正常人的體細(xì)胞中，有___________對染色體，其中一對能決定人的性別的是_________。在人的生殖過程中，精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，說明生男生女機(jī)會_________。

（2）圖中②上具有遺傳效應(yīng)的片段，能控制生物的性狀，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖過程把__________傳遞給子代，傳遞的“橋梁”是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了防止剛收獲的潮濕種子堆放后發(fā)熱，必須將種子（ ）

A．堆放在通風(fēng)處 B．淋水降溫

C．盡快曬干 D．立即裝入倉庫保存

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察生物細(xì)微結(jié)構(gòu)通常使用的儀器是顯微鏡，右面是它的結(jié)構(gòu)。你認(rèn)識它的這幾個(gè)部件嗎？

①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、⑤粗準(zhǔn)焦螺旋

（1）請?jiān)谙卤碇刑钌蠈?yīng)的標(biāo)號。

②

④

⑤

A

E

（2）在調(diào)節(jié)時(shí)，應(yīng)先用 ，等到像出現(xiàn)時(shí)，再用 調(diào)節(jié)，直到像清晰為止。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“田園衛(wèi)士”美譽(yù)的青蛙及其發(fā)展簡史，請讀圖回答

（1）青蛙的體色使它適于生活在何種環(huán)境中______？

（2）圖中的[2]是由[1]_______發(fā)育成的，它的呼吸器官是_______。

（3）從蛙的發(fā)育簡史可以看出，它的發(fā)育過程屬于________發(fā)育。

（4）比較蝌蚪和成蛙在下列形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上的不同點(diǎn)

四肢

尾

呼吸器官

生活環(huán)境

蝌蚪

____

____

____

____

成蛙

____

____

____

____

（5）從圖中可以看出，青蛙發(fā)育的起點(diǎn)是_______。

（6）繁殖季節(jié)，雌雄蛙抱對目的在于_______。

（7）蝌蚪外形像魚，身體呈_______形，有_______，用_______呼吸，從這些事實(shí)可以推測出_______。

（8）青蛙是農(nóng)林害蟲的天敵，在山嶺地中放養(yǎng)青蛙來防治害蟲是否可行，為什么_______？（從蛙的生殖和發(fā)育上回答）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】晴天的中午，某看完電影的人，走出電影院時(shí)，瞳孔的變化是 ( )

A．縮小 B．變大 C．縮小變大都有可能 D．無變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國美麗的南海，動(dòng)植物資源極其豐富．利用概念圖將將其中六種動(dòng)物海鷗、海馬、海蜇、海蟹、海螺、鯨魚進(jìn)行分類．請補(bǔ)充完整：

A________；B________；

①________；②________；③________；④________；⑤________ ．

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同步練習(xí)冊答案