9．與右心房相連的血管是（　�。�
A．肺動脈B．主動脈C．上、下腔靜脈D．肺靜脈

分析 心臟的結(jié)構(gòu)如圖，

解答 解：心臟有四個腔：左心房、左心室、右心室、右心房．其中左心房與肺靜脈相連，左心室與主動脈相連，右心房與上、下腔靜脈相連，右心室與肺動脈相連．
故選：C

點評 關(guān)于心臟的結(jié)構(gòu)，是中考的重點，應(yīng)結(jié)合者心臟的結(jié)構(gòu)示意圖掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．油菜和玉米都是重要的經(jīng)濟作物．圖一和圖二分別是油菜花和果實結(jié)構(gòu)圖，圖三是玉米種子及其萌發(fā)過程示意圖，圖四是玉米和油菜體內(nèi)的相關(guān)生理過程．請分析回答下列問題：

（1）圖二是由圖一的4（填數(shù)字序號）發(fā)育而成的．
（2）圖三中，玉米種子萌發(fā)時所需營養(yǎng)物質(zhì)由5（填數(shù)字序號）提供；玉米種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是[3]胚根．（[]中填標(biāo)號，橫線上填文字）
（3）圖三所示玉米的生殖方式屬于有（填“有”或“無”）性生殖．
（4）圖四中的“Ⅰ”過程可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的碳--氧平衡．物質(zhì)①主要通過植物根尖結(jié)構(gòu)中的成熟區(qū)吸收．
（5）下列可用于檢驗物質(zhì)②的是C．
A、酒精        B、澄清石灰        C、碘液          D、帶火星細木條．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．實驗時我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺到有刺手的剛毛，其主要功能是（　�。�
A．刺殺小動物B．協(xié)助運動
C．抵抗敵害D．減少運動時的阻力

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖中甲、乙分別代表苔蘚和蕨類植物，據(jù)圖回答：
（1）寫出部分結(jié)構(gòu)名稱：C根，C′假根．
（2）圖乙中C起著固定和吸收作用，而圖甲中C′只起著固定作用．
（3）圖乙中A、B、C都有輸導(dǎo)組織，能運輸水、無機鹽和有機物．而圖甲中的A′、B′、C′則無此結(jié)構(gòu)．
（4）現(xiàn)今地球的煤炭是由古代的蕨類（或乙類）植物遺體形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．生物圈中的綠色植物種類多，形態(tài)各異，生活環(huán)境差別很大，但它們都有與生活環(huán)境適應(yīng)相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點，請用所學(xué)的有關(guān)知識比較分析藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物的特點，回答下列問題：
（1）從生活環(huán)境分析：大多數(shù)必須生活在水中的植物是藻類植物，從水生向陸生過渡的植物類群是苔蘚植物．
（2）從形態(tài)結(jié)構(gòu)上分析：腎厥比葫蘆蘚長的高大的主要原因是各器官中具有證明運輸物質(zhì)的輸導(dǎo)組織，該結(jié)構(gòu)特點與陸地生活環(huán)境相適應(yīng)；與蕨類植物、種子植物不同，藻類植物沒有專門吸收和運輸養(yǎng)料的器官，它們幾乎靠細胞來吸收水分和無機鹽．
（3）從生殖的角度分析：裸子植物依靠種子進行繁殖，種子在植株上的著生特點是種子裸露著，沒有果皮包被，而藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物三大植物的生殖特點是不產(chǎn)生種子，依靠孢子進行繁殖．
（4）從適應(yīng)性的角度分析，被子植物比裸子植物適應(yīng)性強的特點有根、莖、葉、花、果實和種子六種器官，種子外面有果皮包被著．（請寫出兩點）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列不屬于生物學(xué)意義上的種子的是（　�。�
A．小麥粒B．綠豆粒C．西瓜子D．杏仁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．一提到細菌和真菌，人們往往更多會想到它們的害處，如引起動植物和人患病和使食物變質(zhì)．其實，很多細菌和真菌對人類是有益的．請回答下列細菌和真菌在生物圈中的作用以及與人類關(guān)系的問題：
（1）生物圈中，細菌和真菌把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽等歸還到大自然中，被綠色植物吸收和利用，進而制造有機物．可見，細菌和真菌對于生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用．
（2）細菌和真菌能使人和動植物患病，如人的足癬、小麥葉銹病等都是由真菌引起的．
（3）不同的細菌和真菌能分泌各種酶，可以進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化用于制作食品．如人們利用酵母菌可以把葡萄糖分解為二氧化碳，使饅頭或面包膨大而松軟；利用乳酸菌使蔬菜變成有酸味的泡菜．
（4）細菌和真菌可以利用食品中的有機物進行生長和繁殖，導(dǎo)致食品腐敗，所以防腐是食品保存的關(guān)鍵問題．如袋裝牛奶保鮮、魚肉類冷凍等，請利用所學(xué)生物學(xué)知識分別解釋這兩種食品保存的原理高溫滅菌、低溫抑制細菌、真菌的繁殖．
（5）有些細菌和真菌可以產(chǎn)生殺死某些致病細菌的物質(zhì)，它對致病菌引起的疾病有良好的治療效果．如青霉菌產(chǎn)生的青霉素可以治療多種細菌性疾病．
（6）有些細菌在環(huán)境保護方面也得到了很好地利用．如一些細菌在有氧和無氧條件下，利用生活污水和工業(yè)廢水中的有機物生存，使污水得到凈化．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．淀粉最終被消化成為葡萄糖，蛋白質(zhì)最初被消化的位置是胃；人體最大的腺體是肝臟，它的分泌是膽汁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．肺的主要功能是（　�。�
A．溫暖空氣B．濕潤空氣C．清潔空氣D．氣體交換的場所

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同步練習(xí)冊答案