【題目】如圖為根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，其中說法錯誤的是（ ）

A．④區(qū)細(xì)胞排列不整齊 B．③區(qū)細(xì)胞排列緊密

C．②區(qū)細(xì)胞體積較大 D．①區(qū)細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

【答案】D

【解析】

試題分析：

圖中④是根冠細(xì)胞，根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用，A正確．③是分生區(qū)，分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細(xì)胞很小，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，向下補(bǔ)充根冠，向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)，B正確；②是伸長區(qū)，伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，細(xì)胞體積較大，是根伸長最快的地方，是根深入土層的主要推動力，能夠吸收水分和無機(jī)鹽，C正確；①成熟區(qū)細(xì)胞，成熟區(qū)也叫根毛區(qū)；在伸長區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長，并且開始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位，細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，D錯誤．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)制作了人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片，用顯微鏡觀察后，繪制了細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖（示例：[③]細(xì)胞質(zhì)）。 請回答：

（1）在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，需在載玻片中央滴一滴_____（填“生理鹽水”或“清水”），以保持細(xì)胞的正常形態(tài)。用稀碘液染色后，細(xì)胞中染色最深的是[②]_____。

（2）若顯微鏡下觀察到的視野較暗，可用反光鏡中的_____（填“平面”或“凹面”）來對光，能使視野變亮。

（3）細(xì)胞的控制中心是_____。（填序號）

（4）與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比，人口腔上皮細(xì)胞沒有_____。（寫一點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程中把二氧化碳釋放到大氣中有多種形式，起主導(dǎo)作用的是（ ）

A. 植物和動物的呼吸作用 B. 化石燃料的燃燒作用

C. 分解者對有機(jī)物的分解作用 D. 化工廠對碳酸鹽的分解作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，圖中沒有畫出的生物成分是______。圖中營養(yǎng)環(huán)節(jié)最少（最短）的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_______。

（2）若人類大量捕捉青蛙，害蟲的數(shù)量會增加，直接導(dǎo)致綠色植物的數(shù)量大量減少，一段時間后，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_________能力。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)所有生物生活所需能量的根本來源是_______，物質(zhì)和能量是沿著______流動的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物不屬于環(huán)節(jié)動物的是（　　）
A.沙蠶
B.螞蟥
C.蚯蚓
D.家蠶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究唾液對淀粉的消化作用”的實(shí)驗(yàn)步驟，相關(guān)描述錯誤的是

A. 除了唾液外，胰液、腸液也能消化淀粉

B. 這四個裝置的先后順序是B→D→C→A

C. C是將1、2號試管進(jìn)行水溶加熱，加熱的溫度應(yīng)調(diào)為37℃

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：滴加碘液后，1號試管不變藍(lán)，2號試管變藍(lán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為三大營養(yǎng)物質(zhì)消化曲線圖，已知X是淀粉，那么下列說法錯誤的是（ ）

A. 曲線Y表示蛋白質(zhì)的消化

B. X在A內(nèi)被分解成葡萄糖

C. 曲線z表示脂肪的消化

D. D是消化和吸收的主要場所

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲是_____細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，乙是_____細(xì)胞的結(jié)構(gòu)（填“動物”或“植物”）。在甲、乙兩幅圖中，細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]_____；從圖中可以看出，兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大差別，主要是受到[]_____的控制。

（2）在制作這兩種細(xì)胞的臨時裝片時，準(zhǔn)備時都會首先在載玻片上滴一滴液體。其中制作圖甲的裝片時應(yīng)該滴加_____，制作圖乙的裝片時應(yīng)該滴加_____。

（3）在制作動物細(xì)胞標(biāo)本時用_____試劑染色，其中染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]_____。

（4）植物的根尖細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是_____和_____。

（5）我們用刀切西瓜，流出來的汁液主要來自于圖中的[]_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美國學(xué)者米勒的模擬實(shí)驗(yàn)證明了( )

A. 原始地球上沒有氧氣B. 原始地球上能形成構(gòu)成生物體的蛋白質(zhì)

C. 原始地球上能形成構(gòu)成生物體的氨基酸D. 原始地球上能從有機(jī)物形成原始生命

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案