【題目】下列敘述中，疾病與病因相符的一項是 ( )

A.地方性甲狀腺腫與缺碘有關(guān) B.夜盲癥與缺乏維生素B1有關(guān)

C.壞血病與缺鐵有關(guān) D.侏儒癥與缺甲狀腺激素有關(guān)

【答案】A

【解析】

試題分析：大脖子病與缺乏碘有關(guān)，A符合題意；夜盲癥與缺乏維生素A有關(guān)，B不符合題意；壞血病與缺乏維生素C有關(guān)，C不符合題意；侏儒癥與幼年時期缺乏生長激素有關(guān)，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用是生物的共同特征，呼吸作用必須有氧的參與。（判斷對錯）（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂（E）和無耳垂（e）是一對相對性狀，如圖是對某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析，其中錯誤的是（ ）

A.父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞，基因組成都是E和e
B.父母雙方的基因是通過配子（生殖細(xì)胞）傳遞給子代的
C.有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee；無耳垂是隱性性狀，子代無耳垂的基因組成是ee
D.這對夫婦生一個無耳垂女孩的幾率是25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計了如下實驗裝置，請分析作答：

（1）若該小組的同學(xué)選擇甲、乙實驗裝置進(jìn)行對照實驗，則探究的變量是 ．
（2）該小組的豪豪同學(xué)特別愛動腦筋，他利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究，收集到如下表數(shù)據(jù)：

光源與試管的距離（厘米）

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)（個）

60

25

10

6

1

由此你可以得到一個啟示，若要提高大棚農(nóng)作物的產(chǎn)量，可以采取的措施是 ．
（3）該小組的同學(xué)在利用丙裝置探究綠色植物的呼吸作用時，他們對裝置進(jìn)行了遮光處理，其目的是避免植物的對實驗的干擾．一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴移動方向是 ． （填“向左”或“向右”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，插柳采取的方法是 （ ）

A. 嫁接 B. 壓條 C. 扦插 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。（判斷對錯）（________）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各種概念的內(nèi)涵由小到大的排列順序與如圖所示不相符的是（ ）

A.腎小球→腎小體→腎單位
B.基因→DNA→染色體
C.脊神經(jīng)→脊髓→中樞神經(jīng)系統(tǒng)
D.吞噬細(xì)胞→人體的第二道防線→非特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體尿液形成過程中，進(jìn)行濾過和重吸收的部位分別是( )

A．腎小球、腎小管 B．腎小囊、腎小管

C．腎小管、腎小球 D．腎小管、腎小囊量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈，生產(chǎn)者是 ．
（2）此生態(tài)系統(tǒng)中屬于第四營養(yǎng)級的動物是 ， 青蛙與蝗蟲的關(guān)系是 ．
（3）流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自 ． 與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力較弱，原因是 ．
（4）若所有蝗蟲都遷徙到別處，則短期內(nèi)雜草的數(shù)目將會 ， 青蛙的數(shù)目將會 ．
（5）生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成，若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的部分是和 ．

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同步練習(xí)冊答案