下列不是屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（    ）。
A．一片森林
B．一個(gè)池塘
C．一塊農(nóng)田
D．高出生率和高死亡率一片草原中所有的樹
D

試題分析：A、一片森林中既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故正確；
B、一個(gè)小池塘，既包括了池塘所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故正確；
C、一片農(nóng)田，既包括了麥田所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故正確；
D、高出生率和高死亡率一片草原中所有的樹只包括了生物部分的部分植物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，故不正確；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖是表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物的總量。假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈。據(jù)圖判斷下列說法不正確的是
A．該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙　
B．在該食物鏈中生產(chǎn)者是丙
C．若某一有毒物質(zhì)進(jìn)入該食物鏈，則體內(nèi)含該有毒物質(zhì)最多的是乙
D．在一段時(shí)間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，可能引起的后果是乙和丙的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某漁業(yè)研究部門對(duì)所在區(qū)域內(nèi)的一條河流進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)部分生物及體內(nèi)食物成分，記錄如下表，據(jù)表分析回答：
生物種類
體內(nèi)食物成分
浮游植物

搖蚊幼蟲
浮游植物
浮游動(dòng)物
浮游植物
雙翅目幼蟲
浮游動(dòng)物
太陽魚
浮游動(dòng)物、搖蚊幼蟲、雙翅目幼蟲
鱸魚
太陽魚
 
⑴該條河流是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。那么還有             和               兩種成分未表示出來。
⑵寫出其中最長(zhǎng)的食物鏈                                                     。
⑶該條河流中各種生物的數(shù)量和比例保持相對(duì)穩(wěn)定，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的                     能力。
⑷若違法向河流中排放汞、鉛等重金屬污染物，則         體內(nèi)含量最高。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

生物圈養(yǎng)育著萬物生靈，各類生物與環(huán)境相互作用造就了今天欣欣向榮的生物圈。2013年我縣五山鎮(zhèn)何灣村在稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹實(shí)驗(yàn)并初獲成功。插秧時(shí)，他們調(diào)整了水稻種植的行間距，留出較寬的養(yǎng)蟹通道，使得稻田有較長(zhǎng)的透光時(shí)間。放養(yǎng)蟹苗后，稻田中的稻谷蟲等多種害蟲，成為螃蟹豐富的食物，而螃蟹的糞便有成為水稻的肥料，實(shí)現(xiàn)了稻蟹雙豐收（如圖）農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥，又生產(chǎn)了有機(jī)食品。

（1）螃蟹在動(dòng)物分類上屬于節(jié)肢動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物的特征之一就是體表有        ，可以防止體內(nèi)水分的散失，從而適應(yīng)陸地生活。
（2）在上述實(shí)驗(yàn)中，增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少，但水稻產(chǎn)量卻沒有明顯減少，其主要原因是水稻利用               的效率提高了，同時(shí)養(yǎng)蟹后病蟲害也減少了。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中除了已有的生物成分外，還必須有                 ，它能將螃蟹的糞便和動(dòng)植物的殘?bào)w變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|(zhì)。
（4）呼吸作用為水稻的生命活動(dòng)提供能量，請(qǐng)寫出呼吸作用表達(dá)式 ____________。
（5）能量在食物鏈（網(wǎng)）中的流動(dòng)，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈：                          。
（6）我縣在稻田中進(jìn)行養(yǎng)蟹實(shí)驗(yàn)中還推廣使用了產(chǎn)量很高的雜交稻新品種，這些新品種就是袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交而培育出，他利用了生物多樣性中的       多樣性。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中含有   條食物鏈，寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈                       。
（2）哪條食物鏈的加強(qiáng)更有利于鷹的數(shù)量的增加                             。
（3）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，除了圖示的生物外，還有作為分解者的              和非生物部分的                 等。
（4）由于人們連續(xù)不斷地圍獵狼和狐，使得        的數(shù)量大增、啃食大量牧草，草原植被遭到破壞。停止圍獵幾年后，狼和狐重新大量繁殖，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)了平衡。這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定          能力。不過這種能力是一定限度的，超過這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞。所以，人類的生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照          辦事。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列做法對(duì)于保護(hù)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)不利的是（ ）
①稻田放養(yǎng)蜘蛛 ②劇毒農(nóng)藥治蟲     ③多施農(nóng)家肥料 
④捕殺毒蛇     ⑤大面積單一種植   ⑥嚴(yán)禁捕捉青蛙
A．①③⑤B．②④⑥C．②④⑤D．①③⑥

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，但這種能力是有限的。                  （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在一定的地域內(nèi)，            和               所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的           能力，但是這種能力是有限的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，正確的食物鏈?zhǔn)?(     )
A．狼→羊→草→陽光　　B．草→昆蟲→蛙→細(xì)菌
C．陽光→草→羊→狼　D．草→昆蟲→蛙→蛇

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同步練習(xí)冊(cè)答案