如圖為豆類植物種子結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答
（1）種子的主要結(jié)構(gòu)是
 
，它和玉米種子相比，沒有
 
．
（2）圖中能發(fā)育成新植物體莖和葉的是[
 
]
 
，能發(fā)育成根的是[
 
]
 
．發(fā)育成連接根和莖的部分的是[
 
]
 
．為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的是[
 
]
 
．
（3）影響種子萌發(fā)的外部條件有
 
、
 
和
 
．
考點(diǎn)：菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的異同,種子萌發(fā)的條件和過程
專題：
分析：（1）雙子葉植物種子和單子葉植物種子都有種皮和胚，所不同的是單子葉植物種子的子葉一片，有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在胚乳中；雙子葉植物種子子葉兩片，沒有胚乳，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在子葉中．
（2）圖中的①種皮，②子葉，③胚芽，④胚軸，⑤胚根．
解答：解：（1）種子的胚包括⑤胚根、③胚芽、④胚軸和②子葉，胚是新植物的幼體，是種子的主要部分．菜豆屬于雙子葉植物，玉米屬于單子葉植物，菜豆種子沒有胚乳，而玉米種子由胚乳．
（2）⑤胚根將來發(fā)育成根，③胚芽將來發(fā)育成莖和葉，④胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位，②子葉中儲(chǔ)存有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．
（3）種子的萌發(fā)需要自身?xiàng)l件和外界條件，自身?xiàng)l件需要完整的有活力的胚以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)，外界條件是適宜的溫度，適量的水和充足的空氣．
故答案為：（1）胚；胚乳；
（2）③胚芽；⑤胚根；④胚軸；②子葉；
（3）適量的水；充足的空氣；適宜的溫度．
點(diǎn)評(píng)：回答此題的關(guān)鍵是明確種子的結(jié)構(gòu)和種子萌發(fā)的條件．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是動(dòng)物細(xì)胞或植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖為
 
細(xì)胞，作出此判斷的依據(jù)是此細(xì)胞具有[
 
]
 
、[④]液泡和[
 
]
 
等結(jié)構(gòu)．
（2）結(jié)構(gòu)②的作用是
 
．
（3）切西瓜是流出甜甜的汁液，這些汁液主要來自[
 
]
 
．
（4）結(jié)構(gòu)⑥的名稱是
 
，它能將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能貯存在它制造的有機(jī)物中．
（5）結(jié)構(gòu)①的名稱是
 
，它能將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，供給細(xì)胞生命活動(dòng)利用．
（6）結(jié)構(gòu)⑤的名稱是
 
，它是遺傳信息庫(kù)．
（7）綜合看來，細(xì)胞是物質(zhì)、能量和
 
的統(tǒng)一體，細(xì)胞中的變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：

糖拌西紅柿?xí)r會(huì)流出大量的西紅柿汁液，原因是糖水濃度
 
于西紅柿細(xì)胞內(nèi)溶液的濃度，西紅柿細(xì)胞會(huì)
 
水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將下列各結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能連起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

化石出現(xiàn)的規(guī)律．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）植物細(xì)胞示意圖是
 
圖，你的判斷依據(jù)是該細(xì)胞有
 
和
 
．（任寫兩項(xiàng)）
（2）圖中A、B、C是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)，其中A的名稱是
 
，B的名稱是
 
，里面含有遺傳物質(zhì)，C的名稱是
 
D的名稱是
 
，E的名稱是
 
F的名稱是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

升金湖是我國(guó)東部大型水禽重要的越冬地和遷徙停歇地，也是百頭鶴和東方白鶴等珍禽在我國(guó)的主要越冬地之一，良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源，使其成為我國(guó)東部研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一．l997年l2月被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)．請(qǐng)據(jù)此回答問題：
（1）從行為的獲得途徑來看，遷徙是鳥類的
 
行為．
（2）迂徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力，我們?cè)谔骄俊傍B適于飛行的特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈
 
，前肢變成
 
，胸部有發(fā)達(dá)的
 
，鳥的身體里有發(fā)達(dá)的
 
與肺相通，起到輔助呼吸的作用．
（3）近年來，升金湖遷徙的鳥的種類和數(shù)量逐年增加，這說明建立自然保護(hù)區(qū)有利于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蘋果樹不宜在熱帶地區(qū)栽種，柑桔不宜在北方栽種，起制約作用的因素是溫度．
 
．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)光合作用的有關(guān)知識(shí)回答下列問題：
二氧化碳+水
光能
a
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+b
（1）上面式子中a表示
 
，b表示
 
．
（2）綠色植物在黑夜不能進(jìn)行光合作用．從而說明
 
是光合作用不可缺少的條件．
（3）為了充分利用光照，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)該
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案