A. | ①② | B. | ②③ | C. | ①④ | D. | ③④ |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.
解答 解:轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而培育出轉(zhuǎn)基因生物.科學(xué)家將人的胰島素基因轉(zhuǎn)入細菌體內(nèi),故轉(zhuǎn)基因后的細菌能產(chǎn)生人的胰島素.其原因為:細菌具有人的胰島素基因,從而說明了這種變異是可遺傳的,控制生物性狀的是基因,因此基因控制生物的性狀.故②③正確.
故選:B
點評 掌握現(xiàn)代生物技術(shù)中轉(zhuǎn)基因技術(shù)的應(yīng)用原理是解題的關(guān)鍵.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光 | B. | 溫度和水 | C. | 植物 | D. | 土壤和空氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 雄蛙鳴叫是求偶行為 | B. | 青蛙產(chǎn)下的卵塊中含有受精卵 | ||
C. | 小蝌蚪的發(fā)育在水中進行 | D. | 成蛙水陸兩棲,用鰓和皮膚呼吸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鯽魚用鰓呼吸、用鰭游泳 | |
B. | 爬行動物都為陸生生物,都在陸地上生活 | |
C. | 鳥類骨骼輕薄而堅固,有利于飛行 | |
D. | 哺乳動物一般體表被毛,胎生、哺乳 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有成形的細胞核 | B. | 有單細胞的,也有多細胞的 | ||
C. | 需要現(xiàn)成的有機物維持生活 | D. | 細胞內(nèi)有葉綠體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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