【題目】下列動物的行為中屬于學(xué)習(xí)行為的是（　　）

A. 蜜蜂采蜜 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 母雞孵卵 D. 蚯蚓走迷宮

【答案】D

【解析】“蜜蜂采蜜”、“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”、“母雞孵蛋”，都是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為；“蚯蚓走迷宮”，是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為。所以，屬于學(xué)習(xí)行為的是“蚯蚓走迷宮”。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性不包括（　�。�

A. 生物種類的多樣性 B. 生物數(shù)量的多樣性

C. 生物基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是以發(fā)生在植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的一些物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程，請據(jù)圖回答：

（1）A、B代表葉肉細(xì)胞內(nèi)的兩種結(jié)構(gòu)，其中A是___________，B是____________。

（2）在A結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的是______________作用，能把無機物轉(zhuǎn)化為______________并儲____________。如果①代表二氧化碳，則②代表__________。

（3）在B結(jié)構(gòu)內(nèi)發(fā)生的______作用，能分解__________為植物提供_________。如果①代表二氧化碳，則②代表__________。

（4）請寫出光合作用反應(yīng)式_____：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是受精卵發(fā)生的一系列變化過程，請分析回答：

⑴圖中①②都表示細(xì)胞_____的過程；在該過程中，細(xì)胞核中的______變化最為明顯。

⑵圖中③表示細(xì)胞_________的過程，該過程的結(jié)果是形成不同的_________。

⑶生物能由小變大，除了①②③過程外，還需要細(xì)胞___的過程，使細(xì)胞的體積增大。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，屬于恒溫動物的是（　�。�

A. 家鴿 B. 大黃魚 C. 金環(huán)蛇 D. 蟾蜍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對各種動物結(jié)構(gòu)及其功能的描述錯誤的一項是（　�。�

A. 家鴿體內(nèi)有氣囊，可輔助呼吸

B. 蚯蚓身體分節(jié)，適于軀體靈活運動

C. 魚的身體大多呈流線型，被有鱗片，適于游泳

D. 家兔犬齒鋒利，適于消化肉類食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環(huán)示意圖，①②③④表示與心臟直接相連的血管，甲、乙表示不同部位的毛細(xì)血管。下列說法不正確的是（　�。�

A. 體循環(huán)的路徑是：左心室→④→毛細(xì)血管乙→③→右心房

B. 心臟左側(cè)及相連血管①④流靜脈血，心臟右側(cè)及相連血管②③流動脈血

C. 血管②比血管①的管壁厚，彈性大，血流速度快

D. 若毛細(xì)血管乙位于小腸，則血液流經(jīng)乙后營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于社會行為特征的是（　�。�

A. 一起覓食 B. 有明確的分工 C. 有組織 D. 有等級次序

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物屬于軟體動物的一組是（ ）

A. 海龜、河蟹 B. 水蛭、沙蠶 C. 海蜇、蚯蚓 D. 河蚌、田螺

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同步練習(xí)冊答案