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為了測定植物的蒸騰作用,某同學選取了三枝粗細相近的枝條,一枝去掉葉片,一枝保留少數葉片,一枝保留多數葉片,分別插入三個錐形瓶內,盡量接近瓶底。枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住,袋口扎緊,三個錐形瓶內水的液面高度一樣,液面上加適量食用油,防止水分的蒸發(fā),將它們放到有陽光充足、通風透氣的地方,大約三個小時后,三個錐形瓶中的液面高度最高的是

A1?????????????? B2??????????? C3?????????????? D23

 

【答案】

A

【解析】

試題分析:12、3作為對照實驗,實驗變量是葉,其中3葉的數量多,葉是蒸騰作用的主要器官,通過蒸騰作用散失水分,散失的水分是來自錐形瓶中的水,3液面下降較大的原因是蒸騰作用越強,所以1錐形瓶中的液面高度最高,選A。

考點:本題考查的是影響蒸騰作用的因素,知道葉是蒸騰作用的主要器官以及影響蒸騰作用的因素

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

某?萍蓟顒有〗M利用學?盏亟⒘艘粋小型農業(yè)生態(tài)園,在園內,同學們開展了一系列植物栽培、種植和探究活動.請分析回答下列問題:
(1)在向生態(tài)園內移栽花卉時,同學們采取了三項措施:①選擇在傍晚或陰雨天進行移栽;②去掉移栽花卉的部分葉片;③讓移栽花卉的根部盡量帶著一個“土坨”.其中①②措施都是為了
降低植物的蒸騰作用
降低植物的蒸騰作用
;③是為了
減少幼根和根毛的損傷
減少幼根和根毛的損傷

(2)某組的同學把菜豆種子播種在苗床上,在適宜的條件下種子萌發(fā),觀察發(fā)現,第6天幼苗出土后,子葉展開;第9天幼葉出現.研究小組的同學從種子到幼苗形成期間,每天測定其干重,并繪成右圖所示的曲線.注:橫軸表示時間(天);縱軸表示干重(毫克/株)).請你分析回答:
①前6天干重逐漸減少,原因是菜豆種子在萌發(fā)過程中,通過
呼吸作用
呼吸作用
消耗了種子中的有機物.
②從第6天開始,干重開始逐漸增加,原因是展開后的幼葉能夠
進行光合作用制造有機物
進行光合作用制造有機物

(3)為探究無機鹽對植物的影響,同學們在園內選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗,分別放在等質量的甲、乙兩瓶液體中培養(yǎng)(甲中裝蒸餾水、乙中裝土壤浸出液).一段時間后,甲、乙兩瓶中的植株變化如下表:

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科目:初中生物 來源: 題型:

為了測定植物的蒸騰作用,某同學選取了三枝粗細相近的枝條,一枝去掉葉片,一枝保留少數葉片,一枝保留多數葉片,分別插入三個錐形瓶內,盡量接近瓶底.枝條露出瓶外的部分用塑料袋罩住,袋口扎緊,三個錐形瓶內水的液面高度一樣,液面上加適量食用油,防止水分的蒸發(fā),將它們放到有陽光充足、通風透氣的地方,大約三個小時后,三個錐形瓶中的液面高度最高的是( 。精英家教網
植株 實驗前質量/克 實驗后質量/克 生長情況
92 116 矮小、纖細、葉色變黃
91 258 莖粗、枝多、葉色濃綠①比較甲、乙兩瓶植株的變化,可以得出的結論是
植物的生長需要無機鹽
植物的生長需要無機鹽

②小明在上述探究的基礎上,回家用土壤浸出液栽培了一株天竺葵,但一段時間后,他發(fā)現栽培的天竺葵生長情況并不理想,甚至還出現了爛根,試分析其可能的原因
沒有及時更換土壤浸出液或沒有及時補充所需要的無機鹽或沒有注意通氣
沒有及時更換土壤浸出液或沒有及時補充所需要的無機鹽或沒有注意通氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

在測定植物的蒸騰作用實驗中,在液面上加適量食用油的目的是( 。
 
A、1B、2C、3D、2和3

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年蘇科版八年級上冊生物單元測試卷(8)(解析版) 題型:選擇題

在測定植物的蒸騰作用實驗中,在液面上加適量食用油的目的是( )
A.防止水分的蒸發(fā)
B.為了做標記
C.進行對比
 

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