【題目】人體生命活動過程中，需要不斷地從外界環(huán)境中獲取食物，并從食物中獲得構成人體細胞的物質(zhì)和生理活動過程中所需要的能量。以下對人體的消化和吸收認識合理的是（　　）

A. 胃可以初步消化蛋白質(zhì)和脂肪

B. 膽汁中不含消化酶，對食物不起消化作用

C. 腸液和胰液中含有消化糖類，蛋白質(zhì)和脂肪的酶

D. 小腸能吸收氨基酸、麥芽糖等物質(zhì)，是吸收的主要場所

【答案】C

【解析】

食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程：

胃可以初步消化蛋白質(zhì)，但不能消化脂肪，A錯誤；

肝臟能分泌膽汁，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，B錯誤；

腸液和胰液中含有消化糖類，蛋白質(zhì)和脂肪的酶，C正確；

小腸是消化和吸收的主要場所，氨基酸是小分子營養(yǎng)物質(zhì)能直接吸收，麥芽糖是大分子營養(yǎng)物質(zhì)必須消化為葡萄糖才能吸收，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，圖A表示綠色植物葉片橫切面結構示意圖，圖B和圖C表示葉片在夏季晴朗的一天中進行三項生理活動的情況（其中圖C中A、B、C分別表示相應的物質(zhì)），請分析回答：

（1）植物蒸騰失水的“門戶”、氣體交換的“窗口”是圖A中的（ ）___________（填序號和名稱）。

（2）圖A中（2）和（3）表示的都是葉肉細胞對曲線a所示生理活動的重要意義在于它們的細胞質(zhì)里含有___________，它是“養(yǎng)料制造工廠”和“能量轉(zhuǎn)換站”。

（3）圖B中的曲線a表示的生理活動在白天進行，而在晚上停止了，曲線b表示的生理活動全天都在進行。曲線b可以表示的是綠色植物的___________________________________作用。

（4）圖C中，在某一生理活動中，若C表示氧氣，則A表示________________。若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示綠色植物的______________作用。

（5）“驗證綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，葉片經(jīng)酒精脫色并滴加碘液后，觀察到的顏色變化是：遮光部分___________。（填“變藍”或“不變藍”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某學生制作并觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片的相關圖片，圖甲是操作步驟，圖乙是根據(jù)觀察繪制的細胞模式圖，圖丙是顯微鏡構造圖。下列說法錯誤的是

A. 圖甲中正確操作步驟是abdc

B. 圖乙中染色最深的是②，它控制著生物的發(fā)育和遺傳

C. 觀察時，為了使物像更清晰，應調(diào)節(jié)圖丙中②粗準焦螺旋

D. 發(fā)現(xiàn)一物像在視野的左上方，要將物像移到野中央，應該將裝片向左上方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小薇熱愛生物學，她栽培了菠菜和大蒜，并進行了相關實驗。下面是她的探究過程。

（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖一）和下表皮結構示意圖（圖二）。

①小薇看到圖一所示的物像后，轉(zhuǎn)動_____換上高倍物鏡進一步觀察，在看到清晰的物像后，她發(fā)現(xiàn)2所示細胞中的葉綠體呈順時針流動，這是因為葉肉細胞中的_____是_____方向流動的。

②圖一中的2 所示細胞與圖二中的6所示細胞都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__；圖一中的5 對應圖二中的__（填數(shù)字），水分通過該結構散失到大氣中，拉動了__。

（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖三所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下。1 小時后將甲裝置袋內(nèi)氣體通入澄清的石灰水，觀察到_____，實驗成功。她不用乙裝置的原因是_____。

（3）小薇整理筆記，繪制了24小時植物葉肉細胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖四）和葉肉細胞中葉綠體、線粒體吸收或釋放氣體的過程示意圖（圖五）。

①圖四中植物葉片有機物積累最快和有機物積累最少的點分別是曲線上的_____；在g點時圖五中箭頭_____（填數(shù)字）表示的過程不出現(xiàn)；當圖五只有過程③④時，對應圖四中的時間段是_____（填數(shù)字）。

②當外界溫度降低時，圖四中的a 點會向_____移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼻腔內(nèi)表面黏膜中分布著豐富的毛細血管，能溫暖吸入的冷空氣__

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的四種單細胞生物在結構上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨立生存。請根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）從細胞結構看，將A歸為一類B、C、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為_________。

（2）A分布廣泛，一是與它靠________生殖有關，二是與利用______度過不良環(huán)境有關。

（3）C能進行光合作用，因為其細胞結構中有_________。

（4）蒸出的饅頭暄軟多孔，是因為有[_______]________參與。

（5）D屬于動物，它在細胞的基本結構上與其他三種生物最主要的區(qū)別是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物光合作用和呼吸作用吸收利用的氣體分別是（ ）

A．氧氣和氧氣 B．二氧化碳和二氧化碳

C．二氧化碳和氧氣 D．氧氣和二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血變成靜脈血的部位是（ ）
A.左心室
B.肺動脈
C.肺泡外的毛細血管
D.手部毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白靈和媽媽臉上都長有漂亮的酒窩，媽媽將這一性狀傳遞給白靈是通過（ ）
A.血液
B.生殖細胞
C.食物
D.親昵

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