下面是某同學(xué)對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化的解釋,其中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.生物的變異是不定向的,生物進(jìn)化的方向也是不定向的
B.在自然界中,生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性
C.只有發(fā)生有利變異的個(gè)體才能在生存斗爭(zhēng)中生存下來
D.變異的存在為自然選擇提供了豐富的素材
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科目:初中生物 來源:2015-2016重慶市七年級(jí)下學(xué)期第一階段檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
民間傳統(tǒng)食物,如“臘八粥”,從營(yíng)養(yǎng)學(xué)角度看,其特點(diǎn)是( )
A.烹飪精良 B.營(yíng)養(yǎng)單一
C.色香味美 D.營(yíng)養(yǎng)豐富
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下表是7種生物細(xì)胞色素C與人細(xì)胞色素C的組成差異,請(qǐng)分析表中數(shù)據(jù)后回答:
生物名稱 | 黑猩猩 | 猴 | 馬 | 雞 | 金槍魚 | 小麥 | 酵母菌 |
與人細(xì)胞色素C的差異數(shù) | 0 | 1 | 12 | 13 | 21 | 35 | 44 |
(1)與人親緣關(guān)系最近的生物是 ,可發(fā)現(xiàn)生物的細(xì)胞色素C的氨基酸組成和生物的親緣關(guān)系是:親緣關(guān)系越近,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異 。
(2)從上表看,人和 的親緣關(guān)系最遠(yuǎn),上述對(duì)生物細(xì)胞色素C的氨基酸組成比較,是從 方面為生物的進(jìn)化提供了證據(jù)。
(3)表中生物都具有細(xì)胞色素c的事實(shí)能夠說明 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究結(jié)果表明,人和猿的骨骼在結(jié)構(gòu)上幾乎完全相同;人和猿的盲腸相似;人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣……這些事實(shí)說明( )
A.人是由猿進(jìn)化來的 B.人和猿有共同的祖先
C.人比猿高等 D.現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東寧津育新中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,不正確的是( )
A.化石為生物進(jìn)化提供了直接的證據(jù)
B.“始祖鳥”是鳥類進(jìn)化成哺乳類的典型證據(jù)
C.在人類進(jìn)化過程中,發(fā)生顯著變化的是腦容量增加
D.達(dá)爾文提出較為完善的生物進(jìn)化學(xué)說,其核心是自然選擇
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖表示淀粉.脂肪和蛋白質(zhì)含量在消化道的變化.縱坐標(biāo)代表食物成分的相對(duì)含量,橫坐標(biāo)表示消化道的器官.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)下列字母分別表示哪一消化器官:A C D
(2)曲線 可代表淀粉的消化過程,曲線 代表蛋白質(zhì)的消化過程.
(3)從圖中可以看出,人體主要的消化場(chǎng)所是 .(用英語字母表示)
(4)在小腸內(nèi)參與消化乙物質(zhì)的消化液主要有 .在小腸內(nèi)參與消化丙物質(zhì)的消化液主要有 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不含消化酶的消化液是( )
A.唾液 B.胃液 C.膽汁 D.胰液
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科目:初中生物 來源:2015-2016山東臨沂市七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
女性的主要性器官是( )
A.陰道 B.卵巢 C.輸卵管 D.子宮
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科目:初中生物 來源:2015-2016湖南衡陽縣夏明翰中學(xué)七年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
判斷題
(1)母親懷孕期間,胎兒通過臍帶和胎盤從母體吸取營(yíng)養(yǎng)。 ( )
(2)食物中的水也屬于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 ( )
(3)人的生命是寶貴的,新生命的起點(diǎn)是嬰兒的出生。 ( )
(4)膽汁是由膽囊分泌的,能乳化脂肪成脂肪微粒。 ( )
(5)吸入的氣體中氧氣多于二氧化碳,呼出的氣體中二氧化碳多于氧氣。 ( )
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