下列成語(yǔ)所描述的動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（　�。�
A．鸚鵡學(xué)舌B．驚弓之鳥(niǎo)C．老馬識(shí)途D．金雞報(bào)曉
D

試題分析：ABC、鸚鵡學(xué)舌、驚弓之鳥(niǎo)、老馬識(shí)途是動(dòng)物在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為．
D、金雞報(bào)曉是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

蚯蚓的運(yùn)動(dòng)方式是蠕動(dòng)。 (     )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在非洲，數(shù)十只雌獅常常圍成一定的陣型，埋伏在草叢中．領(lǐng)頭的雄獅會(huì)將獵物驅(qū)趕進(jìn)雌獅的埋伏中，集體捕殺獵物．捕殺的獵物由獅群中的首領(lǐng)優(yōu)先享用．下列關(guān)于獅群社會(huì)行為的敘述中，不正確的是（　�。�
A．群體內(nèi)部形成了一定的組織
B．群體內(nèi)部的各成員之間有明確的分工
C．群體內(nèi)形成了等級(jí)
D．群體內(nèi)的成員只是簡(jiǎn)單地聚集在一起生活

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的
A．用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)敏感
B．用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物，研究獵豹追擊獵物的方法
C．大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程
D．用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用觀察法研究動(dòng)物的行為，必須讓動(dòng)物處于
A．實(shí)驗(yàn)條件下B．研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下
C．養(yǎng)殖條件下D．自然狀態(tài)下

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

馬蜂受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊。從個(gè)體和群體的角度來(lái)看，其行為屬(    )
A．攻擊行為和社群行為B．防御行為和社群行為
C．領(lǐng)域行為和節(jié)律行為D．攻擊行為和節(jié)律行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

動(dòng)物群體中需要分工合作的時(shí)候隨時(shí)交流信息，下列動(dòng)物行為中，不能起到傳遞信息作用的是
A．蝶蛾類(lèi)昆蟲(chóng)的雌蟲(chóng)分泌性外激素B．鳥(niǎo)類(lèi)的各種鳴叫聲
C．蜜蜂的“8”字?jǐn)[尾舞D．章魚(yú)用腕足捕食

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為，下面幾種說(shuō)法中正確的是：
A．動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨和肌肉組成的
B．在神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的相互配合下，動(dòng)物就能完成各種運(yùn)動(dòng)
C．動(dòng)物的行為多種多樣，但都有利于它們的存活和繁殖后代
D．動(dòng)物的取食行為都是先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各種現(xiàn)象中，不是通過(guò)動(dòng)物的“語(yǔ)言”發(fā)揮作用的是：
A．警犬通過(guò)嗅覺(jué)找到罪犯
B．螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物
C．小雞聽(tīng)到母雞的叫聲趕來(lái)吃食
D．蜜蜂通過(guò)飛行動(dòng)作告知同伴蜜源方向

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同步練習(xí)冊(cè)答案