【題目】有些人出生時(shí)帶有的紅色胎記屬于一種毛細(xì)血管瘤(如圖1)。毛細(xì)血管瘤由交織、擴(kuò)張的毛細(xì)血管組成,是血管瘤的常見(jiàn)類(lèi)型。結(jié)合圖2分析,下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 毛細(xì)血管的管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的

B. 正常情況下毛細(xì)血管允許紅細(xì)胞單行通過(guò)

C. 組成毛細(xì)血管瘤的血管與甲乙之間的血管相似

D. 毛細(xì)血管瘤中血液的流動(dòng)方向是雙向的

【答案】D

【解析】

毛細(xì)血管型血管瘤是由大量交織、擴(kuò)張的毛細(xì)血管組成。表現(xiàn)為鮮紅或紫紅色斑塊。與皮膚表面平齊或稍隆起,邊界清楚,形狀不規(guī)則,大小不等。圖中甲是動(dòng)脈,乙是靜脈。

A、毛細(xì)血管的管壁是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的,利于氣體交換,A正確;

B、毛細(xì)血管管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過(guò),B正確;

C、根據(jù)信息可知,組成毛細(xì)血管瘤的血管與甲、乙之間的血管相似,C正確;

D、毛細(xì)血管瘤的血管與甲、乙之間的血管相似,所以中血液的流動(dòng)方向是單向,D錯(cuò)誤。
故選:D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一粒種子可以長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株,這與其結(jié)構(gòu)有關(guān)。下圖為大豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

(1) 填寫(xiě)大豆種子各部分的名稱(chēng):① ___________________________________①②④⑤組成了_______ ,這就是新植物的幼體,所以一粒種子可以長(zhǎng)成一個(gè)完整的植株。

(2)我們吃的豆腐中的蛋白質(zhì)主要來(lái)自大豆種子的[______]。我們喝的玉米粥里的淀粉主要來(lái)自玉米種子的[ ] _______, 驗(yàn)證后者確實(shí)含有大量淀粉的一般方法是_______

(3)根據(jù)種子中子葉的數(shù)目, 被子植物可分為雙子葉植物和單子葉植物。除本題中涉及的植物外,請(qǐng)你再分別舉出 1~2 個(gè)例子:雙子葉植物:_______ ,________單子葉植物:_______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于健康生活方式的是(  )

A. 按時(shí)休息,堅(jiān)持體育鍛煉 B. 吸煙、喝酒

C. 不吃早餐,偏愛(ài)吃油炸食品 D. 亂交朋友,染上毒品

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題

(1)骨的成分包括__________。

(2)骨質(zhì)主要分為[A]_____和[B]_____兩種。

(3)發(fā)生骨折后骨能愈合,是因?yàn)閇__]骨膜中的_____細(xì)胞對(duì)骨的再生有重要作用。

(4)圖中的結(jié)構(gòu)[E]的主要功能是_____;青少年進(jìn)行適當(dāng)強(qiáng)度的體育鍛煉,可以刺激長(zhǎng)骨的_____加速產(chǎn)生新的骨細(xì)胞,促使骨更快地長(zhǎng)長(zhǎng)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物共同特征的是

A. 都能運(yùn)動(dòng) B. 都能呼吸

C. 都有葉綠體 D. 都生活在水中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玻片標(biāo)本有三種: 、涂片和 。它們都可以做成永久的和臨時(shí)的玻片標(biāo)本。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果尿液中溶解的某些物質(zhì)在腎臟內(nèi)部形成沉淀,就有可能形成腎結(jié)石(如圖)。下列敘述不正確的是( )

A. 腎單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成

B. 能形成腎結(jié)石的物質(zhì)在②處比①處濃度高

C. 結(jié)石的形成與腎小管的過(guò)濾作用有關(guān)

D. 較小的腎結(jié)石可經(jīng)輸尿管→膀胱→尿道排出體外

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩只雄獅為爭(zhēng)奪一只雌獅,進(jìn)行激烈打斗。這種行為屬于( )

A. 防御行為 B. 取食行為 C. 攻擊行為 D. 領(lǐng)域行為

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列現(xiàn)象與所屬行為的正確關(guān)系用線連起來(lái)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案