（2012?萊蕪）圖為某種植物吸收或釋放二氧化碳的量與光照強度間的關(guān)系曲線．M點時，該植物不能進行的生理過程是（　�。�
分析：此題考查的是光合作用的條件，解答此題首先要明確光合作用的概念．
解答：解：光合作用是綠色植物，通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程．從概念可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，條件是光，場所是葉綠體，產(chǎn)物是有機物和氧氣．光合作用要正常進行的話，必須具備的兩個重要條件就是光和葉綠體．由于在M點時沒有光，不能進行光合作用，但呼吸、蒸騰、吸收作用都能進行．
故選：D
點評：可能過記憶光合作用的表達式來理解光合作用的概念，既形象又不容易遺忘．
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?萊蕪）人體的循環(huán)系統(tǒng)起著運輸營養(yǎng)和廢物的作用．如圖為人體血液循環(huán)示意圖，其中A-D代表心臟的四腔，A為右心房，①～⑥表示血管（或血管網(wǎng)）請回答：
（1）血液中
白
白
細胞具有免疫作用．
（2）在①～⑥中，
③、⑥
③、⑥
屬于動脈血管．
（3）用箭頭、字母和序號表示出體循環(huán)途徑
D→③→④→⑤→A
D→③→④→⑤→A
；血液能按照一定的方向流動．其原因是
有瓣膜（有房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣）
有瓣膜（有房室瓣、動脈瓣、靜脈瓣）
．
（4）①代表
肺
肺
部的毛細血管網(wǎng)，請寫出一項毛細血管適于物質(zhì)交換的特點
數(shù)量多、管壁薄、血流速度慢
數(shù)量多、管壁薄、血流速度慢
．
（5）若④代表小腸內(nèi)毛細血管網(wǎng)，用餐一段時間后，血液流經(jīng)此處時發(fā)生的成分變化是
氧氣
氧氣
減少，
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
二氧化碳和營養(yǎng)物質(zhì)
增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

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