下列動(dòng)物行為中，是所有動(dòng)物都具有的是：              (    )
A．攻擊行為B．取食行為C．節(jié)律行為　D．社群行為
B
動(dòng)物的生活離不開(kāi)食物，所以取食行為是所有動(dòng)物都具有的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下面是屈肘和和伸肘示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）觀察上肢的兩種狀態(tài)體驗(yàn)一下，你認(rèn)為在動(dòng)作中肘關(guān)節(jié)起到           的作用，若要順利完成動(dòng)作，肌肉必須接受        傳來(lái)的興奮。
（2）在A狀態(tài)時(shí)，①處于          狀態(tài)，②處于        狀態(tài)。
（3）人體的結(jié)構(gòu)層次相比較植物體的結(jié)構(gòu)層次多了          。
（4）自然界中各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式不同，運(yùn)動(dòng)器官也各不相同，例如昆蟲(chóng)和鳥(niǎo)類(lèi)可以飛行，但它們的飛行器官分別是               。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

骨的位置變化產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)，但骨本身是不能運(yùn)動(dòng)的，骨的運(yùn)動(dòng)要依靠（   ）
A．關(guān)節(jié)的變化B．關(guān)節(jié)的牽拉C．骨骼肌的牽拉D．軀體位置的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖是關(guān)節(jié)剖面模式圖（[  ] 內(nèi)填番號(hào)，　　　　上填文字）

(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇　　 ]　        　內(nèi)有少量滑液和關(guān)節(jié)軟骨[ 　　 ]表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。
(2)關(guān)節(jié)很牢固是因?yàn)閇 　　 ]　　　　　　　　把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái)，其里面和外面還有很多　　　　　　起加固作用。
(3)我們通常所說(shuō)的脫臼是指[ 　　 ]　　　　　　　　　從[ 　　 ]　                 　中脫落的現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在缺乏高科技設(shè)備情況下，法醫(yī)對(duì)某郊外碎尸案受害者的遺骨進(jìn)行了鑒定，發(fā)現(xiàn)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物之比為2：1，此人的大致年齡是             (    )
A．童年　B．青年C．成年D．老年

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

做伸肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，下列肌肉的狀態(tài)是（     ）。
A．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮B．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
C．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮D．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

雜技演員身手靈活,這主要是因?yàn)槠潢P(guān)節(jié)數(shù)目比常人多.           (   )

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蚯蚓在粗糙的紙板上能迅速前進(jìn)，而在光滑的玻璃板上幾乎不能前進(jìn)，其原因是：
A．蚯蚓不能在土壤以外的地方爬行B．玻璃板上摩擦力大
C．玻璃板上不能粘住蚯蚓的身體D．蚯蚓的運(yùn)動(dòng)要借助剛毛的活動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由骨骼和骨連接兩部分組成的。                  （    ）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案