某生物小組對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索鼠婦，并記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如表。根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是
|
地點 |
鼠婦只數(shù) |
|
水泥路上 |
0 |
|
水槽邊的石頭下 |
24 |
|
種花的濕花盆底下 |
18 |
|
干草地中 |
2 |
A.陽光充足 B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮 D.高溫干燥
科目：初中生物 來源： 題型：
| 組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 明亮處（只） | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 陰亮處（只） | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8（1）該班同學探究的問題是： 光對鼠婦的生活有影響嗎？ 光對鼠婦的生活有影響嗎？ ．（2）某同學建議選體形較大、爬行較快的10只鼠婦作為實驗對象，你認為是否可行？ 不行 不行 ．（3）統(tǒng)計并計算全班平均值，你得出的結論是 光對鼠婦的生活有影響 光對鼠婦的生活有影響 ．為什么要計算全班平均值為了使實驗結果更準確 為了使實驗結果更準確 ．（4）如果還想繼續(xù)探究土壤的潮濕度對鼠婦生活的影響，則實驗的變量是 水分 水分 ．（5）實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？ 將鼠婦放回大自然中 將鼠婦放回大自然中 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2013?黑龍江）某生物舉小組的同學，在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗時，提出的問題是：光會影響鼠婦的生活嗎？ （1）請你根據(jù)提出的問題，作出假設： 光對鼠婦的生活有影響 光對鼠婦的生活有影響 ．（2）實驗中，分別為鼠提供 陰暗 陰暗 和明亮 明亮 兩種環(huán)境，觀察鼠婦對環(huán)境的選擇，這樣做的目的是設置對照實驗．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （2012?樂山）某生物興趣小組的同學為了探究光對鼠婦生活的影響，設計了如下實驗方案： 1．在一個長方形的鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側蓋上紙板，另一側蓋上玻璃板． 2．將10只鼠婦放入該裝置，兩側的中央各放5只，靜置于適宜溫度下．3/2分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計10次，并做好記錄． 請根據(jù)上述實驗方案回答下列問題： （1）該實驗方案中，實驗變量是 光 光 ．（2）該實驗方案設置了對照組嗎？ 設置了 設置了 ．（3）如果根據(jù)該實驗方案進行實驗，最后的實驗結果是10只鼠婦都在陰暗處，那么得出的實驗結論是 光對鼠婦的生活有影響 光對鼠婦的生活有影響 ．（4）有人說，用10只鼠婦做實驗太麻煩，用1只鼠婦就行了，你認為這種說法正確嗎？ 不正確 不正確 ．（5）如果讓你按照該實驗方案進行實驗，做完實驗后，你將怎樣處理這些鼠婦？ 放回適合它們生活的自然環(huán)境中 放回適合它們生活的自然環(huán)境中 ．查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解 如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊，常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行，這就是鼠婦，又叫潮蟲．當你搬開花盆或石塊，鼠婦很快就爬走了．鼠婦爬走了是因為環(huán)境變明亮了嗎？某同學對此進行了探究，請你將他探究活動的過程填寫完整． （1）根據(jù)題干中提出的問題，你認為實驗的變量是 光 光 ．（2）作出假設： 光對鼠婦的生活有影響 光對鼠婦的生活有影響 ．（3）制定并實施探究方案： ①在鐵盤內放上一層濕土，一側蓋上不透光的紙板，另一側蓋上透明的玻璃板； ②在鐵盤兩側的 中央 中央 處各放5只鼠婦；③從第二分鐘起，每分鐘對鼠婦的分布情況進行一次統(tǒng)計，并將統(tǒng)計結果記錄在下面的表格中．若要得出相對準確的結論，應該依據(jù)的數(shù)據(jù)是 D D ．
|
