【題目】人呼出的氣體與吸入的氣體比較（　　）
A.氧氣減少，二氧化碳增多
B.氧氣減少，二氧化碳減少
C.氧氣增多，二氧化碳增多
D.氧氣增多，二氧化碳減少

【答案】A
【解析】解：從表格中看出，人呼出的氣體與吸入的氣體比較氧氣減少，二氧化碳增多．
故選：A
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用呼吸系統(tǒng)的組成，掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成即可以解答此題．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】抗生素藥物可以長期大量食用．人體注射的乙肝疫苗屬于抗原（ ）（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性決定了紅細(xì)胞的主要功能是（ ）
A.運(yùn)輸二氧化碳
B.運(yùn)輸養(yǎng)料
C.運(yùn)輸氧氣
D.運(yùn)輸廢物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙分別表示不同的血管,a、b分別表示不同的氣體.箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣

B. 乙和肺泡的壁都是由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成的

C. 與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更多的氧氣

D. a、b的進(jìn)出都是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】久居高原的人的血液中比在平原生活的人高的是（　�。�
A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.不能確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生活在不同環(huán)境中的動物，都能對體內(nèi)外環(huán)境的變化作出相應(yīng)的反應(yīng)，這些反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是動物的 ， 它對動物的和有重要作用。

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【題目】植物的播種要在一定的時(shí)令季節(jié)，同時(shí)要給種子澆水、松土，以保證種子的萌發(fā)�！皾菜闭f明種子的萌發(fā)需要；“松土”是為了使種子獲得；選擇播種的季節(jié)，主要是為種子的萌發(fā)提供。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】親代的許多性狀能在子代身上體現(xiàn)，主要原因是（　�。�

A. 親代把性狀傳遞給子代

B. 親代把控制性狀的基因傳遞給子代

C. 子代與親代生活在一起，長相就會相像

D. 親代把細(xì)胞核中所有基因傳遞給子代

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ）
A.皮膚
B.外骨骼
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞壁

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同步練習(xí)冊答案
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