【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A.①可表示都有輸導(dǎo)組織
B.②可表示都分布在水中
C.③可表示有根莖葉分化
D.④可表示都用種子繁殖

【答案】C
【解析】解：A、苔蘚植物沒(méi)有輸導(dǎo)組織，蕨類植物有輸導(dǎo)組織，因此①不可表示都有輸導(dǎo)組織，錯(cuò)誤；
B、苔蘚植物生活在潮濕的環(huán)境中，種子植物主要生活在陸地上，因此②不可表示都分布在水中，錯(cuò)誤；
C、蕨類植物有根、莖、葉的分化，種子植物有根、莖、葉，因此③可表示有根莖葉分化，正確；
D、苔蘚植物、蕨類植物用孢子繁殖，種子植物用種子繁殖，因此④不可表示都用種子繁殖，錯(cuò)誤．
故選：C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解種子植物(種子植物比苔蘚、蕨類更適應(yīng)陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將根尖的四個(gè)區(qū)域與其相應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)連線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中鳥(niǎo)兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ）

A. 防止外來(lái)物種入侵

B. 保護(hù)動(dòng)物的棲息地

C. 控制有害動(dòng)物的數(shù)量

D. 宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)甲、乙、丙三圖所示的傳粉和受精過(guò)程、玉米種子結(jié)構(gòu)、玉米幼苗示意圖回答：

（1）參與受精作用的兩個(gè)精子形成于花粉管中，當(dāng)花粉管到達(dá)胚珠后，其中的一個(gè)精子與甲圖中的[]融合，將來(lái)發(fā)育成乙圖中的[] ， 可發(fā)育成植物幼體．
（2）種子萌發(fā)過(guò)程中，乙中的[]最先突破種皮發(fā)育成丙圖中的C，種子萌發(fā)所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)源于乙圖中的[] ．
（3）在玉米的開(kāi)花、結(jié)果期，應(yīng)多施加含有成分的肥料．
（4）黑暗中萌發(fā)的玉米種子，能正確反映其體內(nèi)有機(jī)物含量變化的曲線是 ．
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒的呼吸系統(tǒng)在母體內(nèi)，沒(méi)有開(kāi)始工作。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_______進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少

乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是

____ _____。

（3）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？__________

（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物能量來(lái)源示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)需要消耗能量，能量來(lái)源于所攝取的______，它經(jīng)過(guò)_______，營(yíng)養(yǎng)成分進(jìn)入_________并轉(zhuǎn)化為各類有機(jī)物．

（2）動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)______作用將貯藏在______中的能量釋放出來(lái)，供動(dòng)物各項(xiàng)生命活動(dòng)需要．

（3）細(xì)胞的呼吸作用是在_______中進(jìn)行的，這個(gè)過(guò)程過(guò)所需要的氣體是_______，產(chǎn)生的氣體是_________．

（4）鳥(niǎo)類飛行時(shí)，在______系統(tǒng)的支配下，引起_______收縮和舒張，牽動(dòng)所附著的骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu)是哪一種生物的細(xì)胞：_____細(xì)胞．（填“植物”或“動(dòng)物”）

（2）此細(xì)胞質(zhì)中有沒(méi)有能量轉(zhuǎn)換器線粒體存在？_____．（填“有”或“沒(méi)有”）

（3）如果去掉[]_____，細(xì)胞的形態(tài)會(huì)發(fā)生改變．

（4）能進(jìn)行光合作用把無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（5）含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]_____．

（6）鹽腌黃瓜絲溢出的黃瓜汁水主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[]_____．

（7）控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[]_____，在它的外面還有[]_____這個(gè)結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】切西瓜時(shí)會(huì)流出許多汁水，這些汁水是西瓜細(xì)胞的（ ）

A．細(xì)胞質(zhì) B．液泡 C．細(xì)胞液 D．細(xì)胞核

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