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4.下列有關人體血液的敘述正確的是( 。
A.人體內出現(xiàn)炎癥時,紅細胞的數(shù)量會增加
B.輸血時應以輸同型血為原則
C.心臟內的瓣膜保證了血液的流動方向是:心房→心室→靜脈
D.血液是由血清和血細胞組成

分析 (1)血液包括血細胞和血漿,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,血漿的主要作用是運載血細胞,運輸人體所需的物質和體內產生的廢物等,紅細胞具有運輸氧和部分二氧化碳的作用,當人體內紅細胞數(shù)量減少時,人就會出現(xiàn)貧血;血小板具有促進止血和凝血的作用,血小板數(shù)量過少,一旦受傷會出現(xiàn)血流不止的現(xiàn)象;白細胞具有保護和防御、吞噬病菌的作用.
(2)輸血時應該以輸入同型血為原則.
(3)心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側的心室和心房之間有房室瓣,心室與動脈之間有動脈瓣.

解答 解:A、當人體內出現(xiàn)炎癥時,白細胞的數(shù)目就會增多,來吞噬一些危害人體健康的病菌.A錯誤;
B、輸血時應該以輸入同型血為原則.異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用,B正確;
C、心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側的心室和心房之間有房室瓣,保證血液從心房流向心室;心室與動脈之間有動脈瓣,保證血液從心室流向動脈.所以,心臟中的血液流動的方向是:心房→心室→動脈.C錯誤;
D、血液包括血細胞和血漿,血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板,D錯誤.
故選:B

點評 解題的關鍵是掌握血液的組成、功能以及心臟的結構等.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關于生物學研究基本方法的敘述中錯誤的是( 。
A.探究青蛙的發(fā)育可以采用觀察法
B.估測農田的產量可以采用五點取樣法
C.探究螞蟻的取食可以采用模擬實驗法
D.研究生物間的親緣關系可以采用比較法

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.2014年2月西非爆發(fā)埃博拉病毒疫情,埃博拉病毒具有發(fā)病快、傳播廣、死亡率高等特點,人們通過破損皮膚或粘膜與感染者的血液、體液或其它分泌物以及體液污染的環(huán)境或物品接觸時就可導致感染.
(1)從傳染病的傳播環(huán)節(jié)來看,被埃博拉病毒感染的患者屬于傳染源.
(2)在醫(yī)學研究時經常進行動物實驗,但近年來,許多國家紛紛出臺法令要求減少實驗動物的數(shù)量.下列可作為支持減少實驗動物做法的理由是ABE.
A.發(fā)明了一些替代動物實驗的研究技術
B.動物也有其自由生存的權利
C.動物實驗有利于新的發(fā)現(xiàn)、新的突破,醫(yī)學將得到發(fā)展.
D.豬、鼠、猴等哺乳動物的某些性狀接近于人類
E.從實驗動物得到的結果不能簡單遷移到人類.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.綠色植物在光下制造淀粉的實驗步驟依次應該是(  )
①觀察葉片遮光與未遮光部分的顏色
②把遮光處理后的葉片放入酒精中隔水加熱溶解葉片中的葉綠素
③向清水漂洗后的葉片加碘酒然后用清水沖掉碘酒
④將葉片的一部分作遮光處理再移到光下
⑤實驗植物在暗處一晝夜.
A.①②③④⑤B.②③⑤④①C.⑤④②③①D.②⑤④①③

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.圖一為人體消化系統(tǒng)部分形態(tài)結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲線圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是1肝臟,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入3十二指腸內.(以上均填序號和結構名稱)
(2)圖二中,X曲線所代表的物質最終被分解為葡萄糖.
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是胃.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列生物技術屬于有性生殖的是(  )
A.人工種子B.動物克隆C.果樹嫁接D.試管嬰兒

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.當遇到巨大聲響時,最好張開嘴或閉嘴堵耳,這種做法主要是為了(  )
A.保護耳蝸內的聽覺感受器B.保持半規(guī)管的平衡
C.防止大腦中的聽覺中樞受損D.保持鼓膜內外氣壓的平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.“鳥宿池邊樹,僧推月下門”,這句詩描寫了和尚在月光下輕輕推開寺門的美妙情最.如圖是人的伸肘和屈時動作,關節(jié)模式圖,請據圖回答問題.

(1)和尚在推門這個動作中,肌肉提供動力,骨相當于杠桿,肘關節(jié)相當于支點;推門不僅需要多組肌群的配合:肽二頭肌由收縮→舒張,肱三尖肌由B(填字母),還需要神經系統(tǒng)的調節(jié),還需要消耗能量.
A.收縮→舒張 B.舒張→收縮 C.收縮→收縮 D.舒張→舒張
(2)和尚進寺廟后,隨手關上門,提起一扇石磨擋住門.當他的手臂垂直于地面提起石磨的那一刻時,圖中的1和2又分別處于什么狀態(tài)C(填字母)
A.收縮 舒張 B.舒張 收縮C.收縮 收縮 D.舒張 舒張
(3)圖丙是人的關節(jié)模式圖,與關節(jié)的牢固性有關的結構有[②]關節(jié)囊和韌帶.從動物體結構層次上看,圖丙中[①]和圖甲中[1]均屬于器官.
(4)他患了關節(jié)炎,感覺關節(jié)脹痛.他找出針管,用針管從關節(jié)中抽出大量渾濁的滑液,其取因是[②]關節(jié)囊的分泌功能異常,致使關節(jié)腔中滑液過多.
(5)他抽完滑液,休息了一會,感覺舒服多了.他起身拿起桑葉喂蠶,蠶筐邊扒著一只蟑螂,一只蜘蛛正在結網,他輕輕地把它拂走;他多次發(fā)現(xiàn),雌雄蠶蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會.從分類上來說,蠶、蟑螂、蜘蛛都屬于節(jié)肢(環(huán)節(jié)、節(jié)肢、爬行)動物,因為它們的體表都有堅韌的外骨骼,身體和附肢都分節(jié).蜘蛛結網是屬于先天性行為(防御行為、先天性行為、學習行為).雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和聞到“氣味”實現(xiàn)的.能散發(fā)這種“氣味”的物質在生物學上叫性外激素,這一實例表明了動物個體間能夠進行信息交流.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.甲、乙兩組菜豆種子分別置于圖所示環(huán)境中,一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲組種子萌發(fā),而乙組種子不萌發(fā).乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏(  )
A.適宜的溫度B.適宜的光照C.充足的空氣D.充足的二氧化碳

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