經(jīng)常參加體育鍛煉，可以提高適應(yīng)繁重和持久工作的能力是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．心臟增大，肺泡數(shù)目增多B．心肌和呼吸肌的收縮力量增加C．心肌數(shù)目增多，肺泡壁變薄D．心臟內(nèi)血流量增多，肺泡外毛細(xì)血管增多
B

試題分析：在進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，消耗的能量增多，呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機(jī)物，釋放能量，因此體育鍛煉需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白中運(yùn)輸?shù)难鯕獠荒軌蛱峁┳銐蚨嗟难鯕�，所以人要加深、加快呼吸而為有機(jī)物的分解提供氧氣，因此進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)，呼吸活動(dòng)會(huì)呼吸深度和呼吸頻率都會(huì)加強(qiáng)，從而使呼吸肌得到鍛煉，呼吸肌更發(fā)達(dá)，呼吸肌的收縮舒張力量加強(qiáng)，導(dǎo)致胸廓活動(dòng)范圍變大，參與呼吸的肺泡數(shù)目增多，但是不會(huì)增加肺泡的數(shù)目。
點(diǎn)評：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是理解運(yùn)動(dòng)對呼吸系統(tǒng)的影響。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸作用的最重要意義主要在于                     （   ）
A．呼出二氧化碳　B．為生命活動(dòng)提供能量
C．分解有機(jī)物　　D．消耗氧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)右圖(模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖)完成下列各題。（5分）

(1)該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是　　　　   　(吸氣還是呼氣) 
(2)圖中C模擬的是　　      　。圖中E模擬的是　　   　　　。
(3)用手上推E，小氣球　　 　　   　，表示　　　     　　。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖為模擬呼吸時(shí)隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中氣球代表的是            ， 瓶底的橡皮膜代表的是                 。
（2）圖　　     　表示吸氣狀態(tài)，圖　    　　表示呼氣狀態(tài)。
（3）圖B狀態(tài)中，膈肌處于　　　    　（填“收縮”或“舒張”） 狀態(tài)。
（4）肺活量是指（    ）
A．肺大的最大通氣容量
B．每分鐘從肺中呼出的氣體容量
C．盡力吸氣后，肺內(nèi)存留的氣體量
D．盡力吸氣后，再盡力呼氣呼出的氣體量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人在呼吸時(shí)，呼出的氣體成份（   ）
A．不含氧氣B．全部是二氧化碳
C．氧氣多于二氧化碳D．二氧化碳多于氧氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

當(dāng)人不斷用力向氣球里吹氣，吹一段時(shí)間后會(huì)感到頭暈，其原因是
A．吹氣過長。吸氣短促，呼吸過程失調(diào)
B．呼吸及運(yùn)動(dòng)頻繁。使呼吸中樞疲勞
C．吹氣過長，吸氣短促，造成大腦缺氧
D．吸氣及運(yùn)動(dòng)頻繁，使呼吸中樞興奮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

呼吸系統(tǒng)由﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 和﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 組成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用。（  ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是演示呼吸運(yùn)動(dòng)教具的模型圖，表示的是膈肌舒縮引起胸廓容積改變的演示過程．據(jù)圖回答問題：
（1）當(dāng)用手拉下橡皮膜D時(shí)，小氣球______（擴(kuò)張、收縮），表示______過程．
（2）當(dāng)吸氣結(jié)束時(shí)的瞬間，肺內(nèi)氣壓和大氣壓之間的關(guān)系是；肺內(nèi)氣壓______外界大氣壓（填＜或＞或=）
（3）在吸氣時(shí)，外界氣體進(jìn)入肺的通道依次是鼻腔、______、______、______、______．

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同步練習(xí)冊答案