【題目】孢子是一種（ ）細(xì)胞．

A. 生殖細(xì)胞 B. 營(yíng)養(yǎng)細(xì)胞 C. 休眠體 D. 生長(zhǎng)細(xì)胞

【答案】A

【解析】試題分析：孢子是原生動(dòng)物、真菌和植物等產(chǎn)生的一種有繁殖或休眠作用的生殖細(xì)胞，能直接發(fā)育成新個(gè)體，依靠孢子繁殖的有藻類植物、蕨類植物，還有大部分真菌等，孢子是這些生物的生殖細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“洗手對(duì)細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動(dòng)中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過(guò)程中的

A. 制作培養(yǎng)基 B. 消毒 C. 接種 D. 培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體每時(shí)每刻必須從空氣中獲得氧氣，把體內(nèi)的二氧化碳排到空氣中，這一過(guò)程是通過(guò)呼吸運(yùn)動(dòng)來(lái)完成的．圖（一）為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]
（2）圖一中3指的是
（3）圖二中a代表的物質(zhì)是 ， 血液從毛細(xì)血管的4端流到5端后，其成分的變化是含量增加．此處適于氣體交換的特點(diǎn)是（答出2條即可）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是鯽魚內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)觀察并回答問(wèn)題．

（1）通過(guò)圖可知，鯽魚的身體呈形，軀干和尾部覆蓋有鱗片，鱗片表面有 ， 這些特點(diǎn)具有的作用是 ．
（2）鯽魚能用來(lái)在水中呼吸的器官是 ， 鯽魚用感知方向．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人近段時(shí)間的尿量比正常情況下增加了兩倍。此人身體發(fā)生病變的部位最可能是( )

A. 腎小囊 B. 收集管

C. 腎小球 D. 腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：注[]填序號(hào)，橫線填結(jié)構(gòu)名稱．

（1）關(guān)節(jié)由③⑤和⑥關(guān)節(jié)囊三部分組成
（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)[]中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，以及關(guān)節(jié)面表面的[]可緩沖兩骨之間的撞擊力．
（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答

遺傳病名稱

正常婚配的后代患病率

近親婚配的后代患病率

先天性聾啞

白化病

全色盲


（1）從上表可以看出，近親婚配的后代患遺傳病的可能性比正�；榕涞囊� ．
（2）某白化病患者父母都正常，以A表示正常基因，a表示白化病的基因，則為顯性基因，該患者的基因組成是 ， 其父母的基因組成均為 ， 該患者白化病基因的來(lái)源是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下表回答

遺傳病名稱

正常婚配的后代患病率

近親婚配的后代患病率

先天性聾啞

白化病

全色盲


（1）從上表可以看出，近親婚配的后代患遺傳病的可能性比正�；榕涞囊� ．
（2）某白化病患者父母都正常，以A表示正�；�，a表示白化病的基因，則為顯性基因，該患者的基因組成是 ， 其父母的基因組成均為 ， 該患者白化病基因的來(lái)源是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“綠色植物是否只在有光的情況下才能進(jìn)行光合作用”，設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是： ．
（2）將圖中的實(shí)驗(yàn)正確操作順序?qū)懗鰜?lái)， ． （只填序號(hào)）
（3）標(biāo)號(hào)⑤中將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由色變成色，小燒杯中酒精變成色．
（4）請(qǐng)寫出植物進(jìn)行光合作用的表達(dá)式： ．

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