某學(xué)生在野外檢視四種動(dòng)物P、Q、R和S，并設(shè)計(jì)以下的二歧式檢索表來(lái)分辨這些動(dòng)物：
1.身體內(nèi)無(wú)脊椎
　　　2.水生…………………………P
　　　 2.陸生…………………………Q
1.身體內(nèi)有脊椎
　　　2.皮膚裸露……………………R
　　　 2.皮膚不裸露
　　　　　　　　 3.用鰓呼吸…………………S
　 　　　　　　　3.用肺呼吸
　　 　　　　　　　　……
這些動(dòng)物中有一種是蛙，請(qǐng)你指出它的序號(hào)                             （   ）
A．PB．QC．RD．S
C
這是生物檢索表的應(yīng)用，在分類的每一個(gè)階段，生物都按其中一個(gè)重要特征來(lái)區(qū)分。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各項(xiàng)中，不屬于脊椎動(dòng)物的是：
A．青蛙B．蝗蟲(chóng)C．蛇D．草魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

金魚(yú)按其形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，應(yīng)歸為
A．植物B．動(dòng)物　　C．細(xì)菌D．真菌

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將表中待分類的微生物簡(jiǎn)單分為類別一、類別二（見(jiàn)下表）。下列說(shuō)法正確的是
待分類的微生物
流感病毒、青霉、酵母菌、乳酸菌、曲霉、醋酸菌
類別一
乳酸菌、醋酸菌
類別二
青霉、酵母菌、曲霉
A．其分類標(biāo)準(zhǔn)是有無(wú)成形的細(xì)胞核
B．其分類標(biāo)準(zhǔn)是單細(xì)胞生物或多細(xì)胞生物
C．流感病毒應(yīng)劃到類別一
D．流感病毒應(yīng)劃到類別二

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

生物學(xué)家對(duì)生物進(jìn)行分類的依據(jù)是：________________的程度和______________的遠(yuǎn)近。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物小組同學(xué)將觀察到的生物進(jìn)行歸類時(shí)，把鯽魚(yú)、金魚(yú)、水草、蟹歸為一類，把松柏、兔、玫瑰、螞蟻歸為另一類。這種歸類方法是按照                                                               
A．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征B．生物的用途
C．生物的數(shù)量D．生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們常吃的大白菜、卷心菜、蘿卜屬于                                        
A．菊科B．十字花科C．禾本科D．豆科

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（3分）體內(nèi)有脊柱的動(dòng)物統(tǒng)稱為      動(dòng)物，例如       類動(dòng)物。請(qǐng)?jiān)谟疫厔?dòng)物的骨骼圖中標(biāo)注脊柱的位置。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有4位同學(xué)對(duì)我國(guó)生物多樣性發(fā)表了看法，其中正確的是
A．甲說(shuō)：揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物，我們可以采取就地保護(hù)的方法
B．乙說(shuō)：俗話說(shuō)“靠山吃山，靠水吃水”，我們可以隨意利用周圍的自然資源
C．丙說(shuō)：要保護(hù)生物多樣性，必須禁止對(duì)一切生物資源的開(kāi)發(fā)和利用
D．丁說(shuō)：我國(guó)地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，用不著保護(hù)生物多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案