7．人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同種植物的（　�。�
A．雄蕊上B．花朵上C．雌蕊柱頭上D．花絲上

分析 （1）傳粉是指花粉從花藥里散發(fā)出來，落到雌蕊的柱頭上的過程．傳粉的方式有自花傳粉和異花傳粉兩種．
（2）花粉落到同一朵花的雌蕊柱頭上的過程，叫做自花傳粉；經(jīng)過風力、水力、昆蟲或人的活動把一朵花的花粉傳播到另一朵花雌蕊的柱頭上的過程叫異花傳粉．

解答 解：傳粉是花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，因此人工授粉的方法是把采集到的花粉涂抹在同種植物的雌蕊柱頭上．
故選：C

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握傳粉的概念和人工授粉的方法．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．綠色植物進行光合作用的場所和不可缺少的條件分別是（　�。�
A．線粒體和光B．葉綠體和光
C．線粒體和二氧化碳D．葉綠體和有機物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．我們觀察到生物體都能由小長大，這種生長現(xiàn)象與細胞的哪些生理活動有關（　�。�
A．細胞的生長B．細胞的分裂
C．細胞的分裂和生長D．細胞數(shù)目的增多

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．通常情況下，將手放在左胸口的位置，能清晰感受到心臟的搏動，下列關于心臟的表述不正確的是（　�。�
A．心臟的四個腔左右分隔、上下相通
B．構成心臟組織主要是肌肉組織
C．心臟每分鐘搏動的次數(shù)稱為心率
D．一次心臟的跳動，僅包括心臟的收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．正常的喜馬拉雅兔是白毛黑爪，如果在兔背上剝去一塊白毛，并在該處放上一塊冰，新生長出的毛色就是黑色，這說明（　�。�
A．環(huán)境改變了生物的基因B．環(huán)境可使生物的性狀發(fā)生變異
C．低溫除去了顯性基因D．低溫影響生物的受精作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是女性生殖系統(tǒng)和胎兒發(fā)育示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中[3]指卵巢，它能產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．
（2）受精卵在[5]輸卵管中形成，隨后在下行的過程中開始進行細胞分裂，并發(fā)育成胚胎，進入子宮后埋入子宮內膜，胚胎發(fā)育的最終場所是子宮．
（3）胚胎是由受精卵不斷地進行細胞分裂和分化形成的，胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃，胚胎在子宮內繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質通過胎盤和臍帶從母體血液中獲得，同時將代謝廢物排到母體血液中．
（4）如果對某女性進行外科結扎手術避孕，是切斷該女性的5（填數(shù)字）并結扎，使卵細胞不能與精子結合．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．科學家做過如下實驗，將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進行標記，然后放養(yǎng)于不同的地點，一段時間后，將所釋放的樺尺蛾盡量收回．統(tǒng)計其數(shù)目，結果如下表：
類型
項目		工業(yè)污染區(qū)非工業(yè)區(qū)
深色蛾淺色蛾深色蛾淺色蛾
釋放數(shù)目154只164只472只496只
再回收率58%25%6%42%
（1）樺尺蛾的體色有深淺之分，這是一種變異（填“遺傳”或“變異”）現(xiàn)象．假設樺尺蛾的體色受一對基因控制，深色由顯性基因控制（用B表示），淺色由隱性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因組成可能是BB或Bb．
（2）工業(yè)污染區(qū)深（填“深”或“淺”）色樺尺蛾所占比例高，非工業(yè)污染區(qū)淺（填“深”或“淺”）色樺尺蛾所占比例高．
（3）從表中可以看出，在不同環(huán)境中活著的樺尺蛾，保護色是不同的．根據(jù)達爾文理論，保護色的形成是長期C的結果．
A．煙熏 B．捕食這種顏色的食物 C．自然選擇
（4）樺尺蛾的個體發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，我們把這種類型的發(fā)育叫做完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．動物越高等，學習能力越強，學習行為越復雜．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

17．排泄是指人體通過血液循環(huán)將代謝廢物和過剩物質排出體外的過程×（判斷對錯）

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