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如圖是細菌結構示意圖,據圖回答:
(1)與番茄葉表皮細胞相比,沒有________,只有________集中的區(qū)域.
(2)圖中各結構,有的細菌有,有的細菌沒有的結構是________和________,其作用分別是________和________.
(3)細菌沒有________,因此大多數細菌只能利用________生活.
(5)從分類的角度來看,大腸桿菌.乳酸菌.肺炎雙球菌等都屬于________,青霉菌屬于________,兩者的主要區(qū)別是細胞中有無________.

解:圖中各部分的結構名稱為:3遺傳物質;6鞭毛;4細胞質;1莢膜;2細胞壁;5細胞膜.
(1)細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細胞核.沒有葉綠體,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng),必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活.(只有少數硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng).)而番茄葉表皮細胞是植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、液泡和細胞核.因此細菌和番茄葉表皮細胞的主要區(qū)別是沒有成形的細胞核.
(2)在細菌的結構示意圖中,鞭毛和莢膜是細菌的特殊結構.鞭毛的作用是幫助細菌運動;莢膜的作用是對細菌具有保護作用.
(3)細菌的結構中沒有葉綠體,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng),必須依靠現(xiàn)成的有機物維持生活.(只有少數硫化菌以分解硫化物獲得能量自養(yǎng).)
(4)青霉菌屬于真菌,大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都屬于細菌,青霉菌屬于真菌,有成形的細胞核,真菌與細菌的主要區(qū)別就是細胞中有無細胞核.
故答案為:(1)細胞核;DNA
(2)鞭毛;莢膜;運動;保護
(3)葉綠體;現(xiàn)成的有機物
(4)細菌;真菌;成形的細胞核
分析:此題考查的知識點是細菌的結構、形狀.解答時可以從細菌的基本結構、其他結構、形狀方面、營養(yǎng)方式來切入.
點評:本題考查了學生細菌的細胞結構,營養(yǎng)方式以及與真菌的區(qū)別等,考查較為全面,注重基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,據圖回答
(1)圖中①
莢膜
莢膜
;②
細胞壁
細胞壁
; ③
DNA集中的區(qū)域
DNA集中的區(qū)域
; ④
細胞質
細胞質
; ⑤
細胞膜
細胞膜
; ⑥
鞭毛
鞭毛

(2)與番茄葉表皮細胞相比,沒有
細胞核
細胞核
,只有
DNA
DNA
集中的區(qū)域.
(3)圖中各結構名稱,有的細菌有,有的細菌沒的結構是
莢膜
莢膜
鞭毛
鞭毛

(4)細菌沒有
葉綠體
葉綠體
,因此大多數細菌只能利用
現(xiàn)成的有機物
現(xiàn)成的有機物
生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,請據圖回答問題.
(1)細菌與動植物相比,在結構上雖有DNA集中的區(qū)域,卻沒有
成形的細胞核
成形的細胞核

(2)當
細胞壁
細胞壁
增厚時,細菌能夠形成休眠體
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(3)細菌的結構中沒有葉綠體,由此可推測細菌的營養(yǎng)方式是
異養(yǎng)
異養(yǎng)
.(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,請據圖回答:
(1)細菌和真菌都具有的結構是
②③④
②③④
.(填數字代號)
(2)將動物園內的大熊貓放歸大自然,與野生大熊貓相比,
①莢膜
①莢膜
的生存能力強.
(3)細菌與真菌的根本區(qū)別在于細菌沒有
成形的細胞核
成形的細胞核

(4)細菌的生殖方式是
分裂生殖
分裂生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,請據圖回答問題.
(1)與真菌相比,細菌的細胞中沒有成型的
細胞核
細胞核

(2)圖中的細菌還具有特殊結構:①
莢膜
莢膜
 ⑥
鞭毛
鞭毛

(3)該圖中的細菌根據其形狀,應屬于

(4)由于細菌體內沒有
葉綠體
葉綠體
,所以只能利用現(xiàn)成的
有機物
有機物
  生活.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是細菌結構示意圖,據圖回答(在[]內填數字,在橫線里填名稱;):
(1)圖中[1]
鞭毛
鞭毛
;[6]
細胞質
細胞質
,它使細菌能夠
運動
運動

(2)與番茄果肉細胞相比,細菌特有的結構有
鞭毛
鞭毛
、
莢膜
莢膜
,它的基因存在于圖中[
5
5
]
遺傳物質
遺傳物質
所指的結構中.
(3)與菠菜的葉肉細胞相比,細菌、真菌和病毒的共同點是都沒有
葉綠體
葉綠體

(4)當圖中
3
3
所指的結構增厚時,細菌能夠形成休眠體-
芽孢
芽孢
,以抵抗不良環(huán)境.
(5)圖中
4
4
所代表的結構能夠控制物質進出細菌細胞.

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