【題目】2017年5月,蘇州某中學(xué)八(2)班的學(xué)生開展了一項(xiàng)調(diào)查,他們隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況。調(diào)查結(jié)果如下表所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(l)該項(xiàng)調(diào)查的主要目的是____________________________。
(2)上述調(diào)查是通過(guò)__________方法確定調(diào)查對(duì)象的。
(3)2016春季,該校九年級(jí)男生中流感的發(fā)病率為_________。
(4)分析表中數(shù)據(jù),你認(rèn)為去年該校九年級(jí)學(xué)生流感發(fā)病有何規(guī)律?_______________________________。
【答案】研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)(和性別)的關(guān)系隨機(jī)抽樣15.4%春、冬季發(fā)病率較高;(男女生發(fā)病率沒(méi)有明顯差異)
【解析】
本題考查調(diào)查的方法,傳染病流行的環(huán)節(jié)以及分析問(wèn)題的能力,傳染病能在人群流行必須同時(shí)具備的環(huán)節(jié)是傳染源、傳播途徑和易感人群。
(1)從題干信息“隨機(jī)調(diào)查了本校八年級(jí)10個(gè)班共100名學(xué)生在去年不同季節(jié)流感的發(fā)病情況,可以看出只對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,屬于抽樣調(diào)查。從表中信息可以看出,該調(diào)查的目的是研究中學(xué)生流感發(fā)病率與季節(jié)(和性別)的關(guān)系。
(2)普查就是對(duì)需要調(diào)查的對(duì)象進(jìn)行逐個(gè)調(diào)查;抽樣調(diào)查是從需要調(diào)查對(duì)象的總體中,抽取若干個(gè)個(gè)體即樣本進(jìn)行調(diào)查,并根據(jù)調(diào)查的情況推斷總體的特征的一種調(diào)查方法。因此上述調(diào)查屬于抽樣調(diào)查,確定調(diào)查對(duì)象需要做到隨機(jī)取樣,確保調(diào)查結(jié)果的結(jié)構(gòu)的準(zhǔn)確性。
(3)2016年春季,該校七年級(jí)男生中流感的發(fā)病率約為8÷52×100%=15.4%。
(4)分析表中數(shù)據(jù),可以看出春、冬季的發(fā)病率明顯高于夏、秋季節(jié)。因此,春、冬季發(fā)病率較高;(男女生發(fā)病率沒(méi)有明顯差異)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】結(jié)扎輸卵管或輸精管能夠有效阻礙受精卵的發(fā)育,是對(duì)男女無(wú)傷害的常用節(jié)育方式之一。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螞蟻是我們常見(jiàn)的營(yíng)群體生活的動(dòng)物,每個(gè)群體中有蟻后、蟻王和工蟻等.蟻后的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;蟻王的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢,覓食、飼喂幼蟻及蟻后等.請(qǐng)據(jù)下圖及你所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)螞蟻發(fā)現(xiàn)新食物源或要遷移到新的巢址時(shí),都要通知同伴如下圖.螞蟻的這種通訊方式依靠的是 .
A.動(dòng)作 | B.聲音 | C.氣味 | D.激素 |
(2)螞蟻的身體分為頭部、胸部、腹部三部分,有一對(duì)觸角、三隊(duì)足,有的螞蟻還有兩對(duì)翅,所以它們屬于節(jié)肢動(dòng)物中的 ,它與蚯蚓共同的特點(diǎn)是身體都由 構(gòu)成。
(3)我們知道螞蟻是群居動(dòng)物,具有 行為的動(dòng)物,這種行為的特征是有組織,有 ,有些動(dòng)物還有等級(jí)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成,這使它的軀體運(yùn)動(dòng)靈活。
(2)請(qǐng)判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說(shuō)出你的判斷理由: 。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會(huì)有 的感覺(jué),這是摸到了 ,它具有 的功能。
(4)在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)該如何處理蚯蚓? 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲是中國(guó)居民的“均衡膳食寶塔”圖,乙是淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位被消化的情況圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖甲中第5層食物的主要成分的消化過(guò)程是圖乙中的_______曲線(填X、Y或W)。
(2)圖甲中第1層食物的主要成分在消化道的_________開始消化,最終被分解為_________。[D]_________是人體消化和吸收的主要器官。
(3)膽汁是由下圖中的______(填字母)分泌的,膽汁是一種消化液,雖不含消化酶,但有_________的作用。
(4)飯后立即進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)會(huì)抑制食物的消化,其原因主要是運(yùn)動(dòng)時(shí)_________(填序號(hào),多選)。
①胃、腸蠕動(dòng)減弱②胃、腸蠕動(dòng)增強(qiáng)③流經(jīng)消化器官的血液量增加④流經(jīng)消化器官的血液量減少⑤消化腺的分泌功能增強(qiáng)⑥消化腺的分泌功能減弱
(5)某八年級(jí)女生平時(shí)很少運(yùn)動(dòng),又喜愛(ài)甜食,體重增加很快。她希望自己身材苗條,所以計(jì)劃每天不吃主食,只吃零食和一些水果。你認(rèn)為她的想法合理嗎?__________。請(qǐng)你給她提出一些建議: ____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】飼養(yǎng)的寵物小狗經(jīng)過(guò)一段時(shí)間訓(xùn)練,都到規(guī)定的地方大小便。小狗的這種行為屬于
A.先天性行為 B.社會(huì)行為 C.學(xué)習(xí)行為 D.防御行為
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是家鴿體內(nèi)部分結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)家鴿前肢變成_____,這是鳥類適于飛行的運(yùn)動(dòng)器官.
(2)圖中數(shù)字_____代表肺;圖中數(shù)字_____代表氣囊.氣囊可以輔助呼吸,為滿足飛行時(shí)消耗更多的能量而提供充足的_____.
(3)家鴿每呼吸一次,進(jìn)行兩次氣體交換.家鴿吸氣時(shí),氣體的流動(dòng)方向是_____(用圖中數(shù)字和箭頭表示).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是一滴血在顯微鏡視野中的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)人的血液由血細(xì)胞和____________組成。
(2)視野中呈現(xiàn)紅色、數(shù)量最多的是[____]。
(3)當(dāng)人體某處受傷感染時(shí),[ ]______會(huì)穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集在感染處吞噬病菌。
(4)皮膚劃破后出血不易止住,可能是[_____]偏少的結(jié)果。
(5)高原地區(qū)空氣稀薄,缺少氧氣,初到高原地區(qū)的人,體內(nèi)運(yùn)輸氧氣的血細(xì)胞數(shù)量會(huì)明顯增加,這種血細(xì)胞是_______。
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