生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是


  1. A.
    “動(dòng)物語(yǔ)言”的多樣性
  2. B.
    生物數(shù)量的多樣性
  3. C.
    生物生存環(huán)境的多樣性
  4. D.
    基因的多樣性
D
生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬(wàn)別，表明組成生物的基因也成千上萬(wàn)，同種生物如兔之間（有白的、黑的、灰的等）基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù)．基因的多樣性決定了種類的多樣性，不同種類的生物與環(huán)境又構(gòu)成了不同的生態(tài)系統(tǒng)，因此生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)是基因的多樣性．故選：D
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?昆明）生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2013?老河口市模擬）下面有關(guān)知識(shí)的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)上是指（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?宜昌）生物的多樣性正受到越來(lái)越人們的重視．下表為《中國(guó)生物多樣性國(guó)情研究報(bào)告》的部分?jǐn)?shù)據(jù)（表中“百分比”是我國(guó)已知種數(shù)占世界已知種數(shù)的百分比）．
（1）在上表中，我國(guó)哪一類生物在世界上占有的百分比最高？
（2）除上表所列的類群外，請(qǐng)?jiān)倥e出其它的2個(gè)生物類群．
（3）生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)是什么？
（4）保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施．你知道目前我國(guó)正在采取的措施有哪些？
（5）保護(hù)生物的多樣性對(duì)人類的生產(chǎn)和生活有何意義？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí)，完成下列填空：
（1）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和
 
的基本單位，哺乳動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、
 
和動(dòng)物體．
（2）由動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為
 
行為；從行為獲取的途徑來(lái)看，黑猩猩堆疊木箱摘取香蕉屬于
 
行為．
（3）為了保護(hù)紅杉樹(shù)、海龜?shù)壬锛捌渖姝h(huán)境，廣東沿海地區(qū)建立了相關(guān)的
 
，這是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；生物種類多樣性的實(shí)質(zhì)（基礎(chǔ)）是
 
多樣性．
（4）從生殖方式來(lái)看，利用種子繁殖屬于
 
，利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖屬于
 
．

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