為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光,溫度和水加以控制,下表中一,二兩處應(yīng)是________和________
花盆陽(yáng)光溫度
向陽(yáng)處20℃充足
暗室

20℃    充足
分析:本題考查的是種子萌發(fā)的條件,種子萌發(fā)的條件包括外界條件和內(nèi)部條件.
解答:對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).本題是為了研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,變量應(yīng)該是陽(yáng)光,即設(shè)置向陽(yáng)處和暗室兩種環(huán)境,其他條件則應(yīng)相同.因此表格中一是20℃,二是充足.
故答案為:20℃;充足
點(diǎn)評(píng):在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)方案時(shí),應(yīng)同時(shí)考慮兩個(gè)原則:一是要設(shè)置對(duì)照,對(duì)照應(yīng)有兩組或兩組以上;二是一般只設(shè)一個(gè)變量因素.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?濟(jì)寧)為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是( 。
花盆 陽(yáng)光 溫度
向陽(yáng)處 20℃ 充足
暗室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光,溫度和水加以控制,下表中一,二兩處應(yīng)是
 
 

花盆 陽(yáng)光 溫度
向陽(yáng)處 20℃ 充足
暗室

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是(   )
A.20 ℃不充足B.20 ℃充足
C.30 ℃不充足D.30 ℃充足

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是(   )

A.20 ℃   不充足       B.20 ℃  充足

C.30 ℃   不充足       D.30 ℃  充足

 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2014屆山東濟(jì)寧泗水縣七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

為研究陽(yáng)光對(duì)花生發(fā)芽的影響,李明同學(xué)設(shè)計(jì)了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),在甲和乙兩個(gè)花盆中種了花生,并對(duì)陽(yáng)光、溫度和水加以控制,下表中一、二兩處應(yīng)是

花盆

陽(yáng)光

溫度

向陽(yáng)處

20°

充足

暗室

 

 

    A.20°不充足           B.20°充足                 C.30°不充足        D.30°充足

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案