【題目】如圖是動、植物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( 。
A.①控制物質(zhì)進出細胞
B.④是細胞的控制中心
C.⑤主要存在于動物細胞
D.⑦可把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能
【答案】B
【解析】A、①細胞壁起保護和支持細胞的作用,A錯誤;
B、④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息的控制中心,B正確;
C、植物細胞特有的結(jié)構(gòu)是葉綠體,酵母菌還有液泡,C錯誤;
D、⑦線粒體是呼吸作用的場所,D錯誤.
故選:B
由動物和植物細胞示意圖可知:①細胞壁、②細胞膜、③葉綠體、④細胞核、⑤液泡、⑥細胞質(zhì)、⑦線粒體,①細胞壁起保護和支持細胞的作用;②細胞膜既具有保護功能又具有控制物質(zhì)進出的作用;③葉綠體是能量轉(zhuǎn)換器,能將光能轉(zhuǎn)化為化學能;④細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息的控制中心;⑤液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì);⑥活細胞的細胞質(zhì)具有流動性,有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質(zhì)交換;⑦是呼吸作用的場所,據(jù)此解答.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于生物性狀的表述,錯誤的是
A.人們總是通過性狀區(qū)分出不同的生物
B.生物的性狀都是用肉眼可以觀察到的特征
C.生物的親緣關系越近,它們之間相似的性狀就越多
D.每個生物體都會有許多種不同的性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物活動小組為了探究玉米的光合作用,設計了甲圖所示三個裝置,其中玉米幼苗、培養(yǎng)液、隔板、光照等條件都相同,請回答問題。
(1)實驗前應對玉米幼苗進行處理,以耗盡葉片中原有的淀粉。
(2)取甲圖各裝置中的葉片放入乙圖所示裝置中進行水浴加熱,[]燒杯中的液體會變綠,因為葉片中的溶解在酒精里了。
(3)脫色并清洗后,滴入 , 看到甲圖[]號裝置中取出的葉片變藍。
(4)這三個裝置可以形成組對照實驗。為了證明植物的光合作用需要二氧化碳,應選擇[]和[]兩個裝置。
(5)將①、②兩套裝置放在光下一段時間,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)液都(填“減少”或“增加”)了,植物所吸收的水分主要用于作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物在爬行,這就是鼠婦,又叫潮蟲.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.這是為什么呢?是因為環(huán)境變明亮了嗎?某同學對此進行了探究,請你將他探究活動的過程寫完整.
(1)提出問題:?
(2)作出假設: .
(3)制訂實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤與紙板交界處放上10只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是 .
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,統(tǒng)計了不同環(huán)境下鼠婦的數(shù)量.如下表.
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
從中得出的實驗結(jié)論是
(5)若要探究水分對鼠婦生活的影響.在圖乙的A,B,C,D四個實驗裝置中,應該選擇 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列問題:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖張缺少的生物成分是 , 還缺少成分.
(2)圖示所處的生態(tài)系統(tǒng)中,鷹和蛇的關系是
(3)該食物網(wǎng)由條食物鏈組成.
(4)生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動的起點是從開始的,能量流動特點是 . 鷹位于第營養(yǎng)級.
(5)此生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)鉛污染,一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是圖中的 .
(6)圖所處的生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比較,自我調(diào)節(jié)能力 .
(7)如果該生態(tài)系統(tǒng)半年內(nèi)不見陽光,最先死亡的生物是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】白化病是由隱性致病基因控制的遺傳。粚δw色正常的夫婦生下了一個白化病孩子,那么這對夫婦的基因組成成分是( )
A.HH和Hh
B.HH和hh
C.hh和hh
D.Hh和Hh
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