A、維生素 | B、無機鹽 |
C、碘 | D、蛋白質(zhì) |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、同一群體個體之間的相互識別 |
B、同一群體中發(fā)生的各種聯(lián)系行為,包括生殖行為 |
C、同一群體中各成員明確分工,如蜜蜂群體中的工蜂、雄蜂和蜂王各有分工 |
D、同一群體中除生殖外的聯(lián)系行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、小腸的內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛 |
B、小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管 |
C、小腸是消化、吸收的主要器官 |
D、營養(yǎng)物質(zhì)全部在小腸內(nèi)吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、袁隆平教授選育雜交水稻 |
B、用射線處理植物種子 |
C、經(jīng)長期選育得到的蛋雞 |
D、在長期遮光條件下形成的蒜黃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、提出問題 | B、得出結(jié)論 |
C、表達與交流 | D、設(shè)計實驗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、圖示生物①②③都是由受精卵分裂、分化、發(fā)育而來的 |
B、圖示生物①②③都具有細胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)--NDA |
C、圖示生物②是由上皮組織、分生組織、輸導(dǎo)組織和營養(yǎng)組織等組成 |
D、圖示生物①②的結(jié)構(gòu)層次為:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物 |
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