【題目】我國(guó)美麗富饒的南海諸島,有許多是由珊瑚蟲(chóng)分泌物堆積而構(gòu)成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲(chóng)屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是( )
A.身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門
B.身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有口無(wú)肛門
C.身體呈圓柱形,有口有肛門
D.身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為演出結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)人體視覺(jué)的形成過(guò)程:外界物體反射的光線,依次經(jīng)過(guò)[③] 、瞳孔、[④] 、玻璃體,經(jīng)過(guò)折射,在視網(wǎng)膜上獲得的圖像信息,通過(guò)視神經(jīng)傳到 的特定區(qū)域,才能形成視覺(jué)。
(2)當(dāng)我們夜晚看書突然停電時(shí),眼睛瞳孔的變化是 (變大/變小)。
(3)青少年時(shí)期如果不注意用眼衛(wèi)生,經(jīng)常長(zhǎng)時(shí)間看書,看電視,玩手機(jī)等容易患近視眼,導(dǎo)致遠(yuǎn)處的物體在眼球內(nèi)所形成的物像,落到視網(wǎng)膜的 (前方/后方),這樣看到的物像就會(huì)模糊不清。
字。)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】糖尿是糖尿病的癥狀之一.糖尿病患者可以通過(guò)注射下列哪一項(xiàng)進(jìn)行治療( )
A.胰島素制劑
B.葡萄糖注射液
C.青霉素制劑
D.腎上腺激素制劑
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是生物進(jìn)化樹(shù), 請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中A、B、C分別是哪種生物?A、________B、________C、________.
(2)進(jìn)化程度最高等的植物是________.
(3)地球上最早產(chǎn)生的植物是原始的________
(4)進(jìn)化樹(shù)是根據(jù)生物的________的不同,將生物分為植物和動(dòng)物。
(5)由圖可知,生物進(jìn)化遵循從________、從________、從________、從________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體血液的組成是( )
A.血清和血細(xì)胞
B.血漿和血細(xì)胞
C.紅細(xì)胞和白細(xì)胞
D.紅細(xì)胞和血小板
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上參加比賽的運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,個(gè)個(gè)滿臉通紅、大汗淋漓.這體現(xiàn)了皮膚的哪些功能?( �。�
A.保護(hù)和調(diào)節(jié)體溫
B.排泄和感受外界刺激
C.調(diào)節(jié)體溫和排泄
D.排泄和保護(hù)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“根尖的結(jié)構(gòu)”示意圖,依圖回答下列問(wèn)題:
(1)幼根的生長(zhǎng)與圖中的_____和_____有關(guān)。因?yàn)?/span>_____的細(xì)胞會(huì)不斷的分裂;_____的細(xì)胞會(huì)不斷生長(zhǎng)。
(2)圖中的4_____有大量的的_____,它是根吸收水和無(wú)機(jī)鹽的主要部位。
(3)圖中的_____是根冠,它具有保護(hù)作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二戰(zhàn)時(shí)期,有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部,在雙腳被炸彈炸掉的情況下,忍痛飛了回去,但在完成任務(wù)后不久就死去了,人們把它的身體做成模型以紀(jì)念它。其實(shí),信鴿很早就有“軍中不會(huì)說(shuō)話的特殊兵種”的美稱。請(qǐng)根據(jù)以上材料,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中_____,_____,_____。
(2)信鴿的身體呈_____,這種體型可以減少飛行時(shí)的_____。
(3)信鴿的長(zhǎng)骨_____(填“中空”或“實(shí)心”)
(4)信鴿______的肌肉比身體其他部位的肌肉發(fā)達(dá)。
(5)信鴿氣囊的一端與_____相通,這說(shuō)明氣囊具有_____作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)節(jié)的靈活性表現(xiàn)在 ( )
①關(guān)節(jié)腔中有少量滑液.
②關(guān)節(jié)囊外有韌帶.
③關(guān)節(jié)面上有關(guān)節(jié)軟骨.
④關(guān)節(jié)囊牢固地將兩骨聯(lián)系起來(lái).
A.①②
B.②③
C.③④
D.①③
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