【題目】蕨類植物比苔蘚植物高大的原因是（ ）

A．有了莖、葉等器官的分化

B．根、莖、葉里有了專門的輸導(dǎo)組織

C．生活在潮濕的陸地上

D．依靠孢子進(jìn)行繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析：蕨類植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供植物生長(zhǎng)利用，也有了機(jī)械組織，能支撐地上部分，因此蕨類植物一般長(zhǎng)的比較高大．苔蘚植物和蕨類植物都用孢子繁殖后代，屬于孢子植物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：注[]填序號(hào)，橫線填結(jié)構(gòu)名稱．

（1）關(guān)節(jié)由③⑤和⑥關(guān)節(jié)囊三部分組成
（2）當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)[]中的滑液能減少兩骨之間的摩擦，以及關(guān)節(jié)面表面的[]可緩沖兩骨之間的撞擊力．
（3）把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“勸君莫打三春鳥(niǎo)，子在巢中盼母歸”這句詩(shī)中說(shuō)的鳥(niǎo)正處于（　�。�

A. 交配期B. 育雛期C. 產(chǎn)卵期D. 孵化期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

A.除③外，其他都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，都屬于真核細(xì)胞
B.①進(jìn)行的是分裂生殖，③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)
C.②可以用于制面包、釀酒，④對(duì)污水凈化有一定作用
D.①②④是由細(xì)胞直接構(gòu)成生物體，而⑤是構(gòu)成植物體的最基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為了探究“綠色植物是否只在有光的情況下才能進(jìn)行光合作用”，設(shè)置了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)．

（1）該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是： ．
（2）將圖中的實(shí)驗(yàn)正確操作順序?qū)懗鰜?lái)， ． （只填序號(hào)）
（3）標(biāo)號(hào)⑤中將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由色變成色，小燒杯中酒精變成色．
（4）請(qǐng)寫(xiě)出植物進(jìn)行光合作用的表達(dá)式： ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)的簡(jiǎn)單示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中器官A是人體呼吸系統(tǒng)最重要的器官，這個(gè)器官是 ．
（2）如果B是小腸，則飯后血液流經(jīng)B后，血液中葡萄糖的含量會(huì) ．
（3）血液流經(jīng)C處時(shí)，通過(guò)腎小球和腎小囊內(nèi)壁的作用和的重吸收作用等形成尿液．
（4）若某人牙齦發(fā)炎，靜脈注射青霉素，青霉素最先到達(dá)心臟的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列哪種環(huán)境中，霉菌最容易生長(zhǎng)？

A.干燥的皮鞋； B.煮沸但密封的牛肉汁； C.潮濕的糧食堆； D.潮濕的沙土地。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察如圖，總結(jié)鳥(niǎo)適于飛行的特點(diǎn)

（1）鳥(niǎo)的身體呈型，可以減少空氣的阻力．前肢變成 ， 適于在空中飛行．
（2）鳥(niǎo)的骨骼輕、薄、堅(jiān)固，有些骨中空，可減輕 ． 胸骨上高聳的突起④叫作 ． 附著在胸骨上的是發(fā)達(dá)的③ ， 能牽動(dòng)兩翼產(chǎn)生飛行的動(dòng)力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類和類人猿所共有的特征是（ ）、

A. 發(fā)達(dá)的大腦 B. 復(fù)雜的語(yǔ)言 C. 會(huì)制造工具 D. 會(huì)使用天然工具

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同步練習(xí)冊(cè)答案