下列屬于變態(tài)發(fā)育的是
A．河蚌B．青蛙C．蚯蚓D．家鴿
B
此題考查的知識點是變態(tài)發(fā)育．解答時可以從變態(tài)發(fā)育的特點方面來切入．
解：變態(tài)發(fā)育指動物在胚后發(fā)育過程中，形態(tài)結構和生活習性上所出現(xiàn)的一系列顯著變化．幼體與成體差別很大，而且改變的形態(tài)又是集中在短時間內完成，這種胚后發(fā)育叫變態(tài)發(fā)育．青蛙的幼體叫蝌蚪，生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳；成體是青蛙用肺呼吸，用四肢游泳或跳躍，主要生活在陸地上也可以生活在水中．因此蝌蚪發(fā)育成青蛙屬于變態(tài)發(fā)育．變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲和兩棲類．
故選B
解答此類題目的關鍵是理解變態(tài)發(fā)育的特點．變態(tài)發(fā)育是幼蟲與成蟲之間．變態(tài)發(fā)育主要指昆蟲和兩棲類．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青蛙的皮膚裸露而濕潤，這一特點對于青蛙生存的意義是
A．加快體內水分散失B．有利于體表和外界進氣體交換
C．減少游泳時的阻力D．適應水中生活，運動靈活

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

蛙的發(fā)育過程經歷了       、       、       、和        四個時期。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

青蛙的生殖和發(fā)育必須在（      ）中進行。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

可以創(chuàng)造出地球上原先不存在的生物的技術是（   ）
A.無性繁殖       B. 克隆         C .基因工程      D 組織培養(yǎng).

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

玉米、水稻和馬的體細胞中染色體分別是20、24和64，他們產生的精子和卵細胞中染色體數(shù)目分別是10、12、32。(    )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）青蛙發(fā)育過程的順序是                             (填字母)。
（2）圖中的B的外形像      類動物，用        (填“鰓”或“肺”)呼吸; 先長出     (填“前”或“后”)肢。
（3）青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行，青蛙進行         (填“體內”或“體外”)受精。
（4）蝌蚪的形態(tài)和結構與成蛙的區(qū)別很大，青蛙的發(fā)育方式為          (填“變態(tài)”、“完全變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有關人類生殖和發(fā)育的敘述，錯誤的是
A．人體的生長發(fā)育開始于受精卵
B．身高突增是青春期的一個顯著特點
C．青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期
D．在生長發(fā)育過程中，男性性器官的發(fā)育早于女性

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

、將鳥卵的結構和其功能一一對應連線
a、胚盤                    A、供胚胎發(fā)育用的養(yǎng)料
b、卵黃                    B提供胚胎發(fā)育所需的水分和蛋白質
c、卵白                    C保護的作用
d、卵殼                    D提供胚胎發(fā)育所需的氧氣
e、氣室                    E、胚胎發(fā)育的部位
f、殼膜

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