【題目】“四年黑暗中的苦工，一個(gè)月陽(yáng)光下的享樂，這就是蟬的生活�！毕铝杏嘘P(guān)蟬的敘述不正確的是

A. 蟬的發(fā)育過程經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲三個(gè)階段，屬于不完全變態(tài)發(fā)育

B. 蟬在生長(zhǎng)過程中有蛻皮現(xiàn)象

C. 蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體外受精

D. 盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，是一種繁殖行為

【答案】C

【解析】不完全變態(tài)發(fā)育：幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。蟬屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A正確；蟬一生蛻皮4～5 次，其實(shí)“皮”是蟬的外骨骼，B正確；蟬具有極強(qiáng)的繁殖能力，受精方式是體內(nèi)受精，C錯(cuò)誤；盛夏，雄蟬在枝葉間高聲鳴叫，目的是為了求偶，屬于一種繁殖行為，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種變異可以遺傳給后代（ ）

A. 人類的卷發(fā)

B. 由于水肥充足，玉米長(zhǎng)得穗大粒多

C. 同一品種小麥，生長(zhǎng)在陽(yáng)光充足處的稈粗穗大

D. 原本膚色相近的雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同，膚色差異很大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡內(nèi)的氣體進(jìn)入血液，需要經(jīng)過兩層細(xì)胞。 （ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過長(zhǎng)期的發(fā)展過程，逐步形成了________與__________物質(zhì)、能量之間、以及___________與___________之間相對(duì)穩(wěn)定平衡的狀態(tài)，這就是生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí)，一般情況下能結(jié)出果實(shí)的花一定

①經(jīng)歷了傳粉 ②經(jīng)歷了自花傳粉 ③長(zhǎng)有雌蕊 ④經(jīng)歷了受精 ⑤長(zhǎng)有雌蕊和雄蕊

A. ⑤①④ B. ③①④ C. ⑤②④ D. ③②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測(cè)定結(jié)果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，那么下列哪一條食物鏈的聯(lián)系是正確的

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0．054

0．033

0．002

0．161

0．010

A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A

C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)之間的聯(lián)系。圖中a表示物質(zhì)，A、B表示生理過程，Ⅰ、Ⅱ表示腎單位的兩種結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）若a為米飯中的淀粉消化后的產(chǎn)物，則a是_________，它進(jìn)入細(xì)胞后在________內(nèi)被氧化分解，為生命活動(dòng)提供_______。

（2）醫(yī)生在檢查病人的尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞，如果該病人患有腎病，則可能是圖中過程［］_________發(fā)生異常所致。

（3）取某健康人腎動(dòng)脈、腎小囊和腎小管中的液體進(jìn)行分析，得到如表所示數(shù)據(jù)。據(jù)表分析可知，X液體取自圖中________所示結(jié)構(gòu)。Y液體取自圖中__________所示結(jié)構(gòu)。

（4）人體的排泄器官除了腎臟，還有________和________。

（5） 用人工呼吸搶救溺水者，目的是幫助溺水者完成圖中_______ 過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲是

A. 蝗蟲 B. 菜粉蝶 C. 家蠶 D. 蒼蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，辨別該血管一定是動(dòng)脈的最好方法是

A. 管腔較大 B. 血液流速較快 C. 由主干流向分支 D. 管腔較細(xì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案