【題目】下圖中,A、B、C、D、E所示為人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育面成的,A細(xì)胞是______

(2)A細(xì)胞通過(guò)______形成B。在此過(guò)程中,______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)人兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)B通過(guò)______形成C。在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了穩(wěn)定性的差異。

(4)在上圖的結(jié)構(gòu)層次中,人體具有而植物沒(méi)有的是[ ]_______。

【答案】受精卵 分裂 染色體 分化 [E]系統(tǒng)

【解析】

人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀(guān)到宏觀(guān)依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。由圖可知:AB表示細(xì)胞,C表示組織,D表示器官,E表示系統(tǒng)。

1)如圖可知,細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人是由一個(gè)A受精卵發(fā)育來(lái)的。
2A受精卵分裂形成很多細(xì)胞B,使細(xì)胞數(shù)目增多,在細(xì)胞的分裂過(guò)程中染色體的變化最明顯,首先染色體要完成復(fù)制加倍,復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞,使新形成的細(xì)胞內(nèi)的染色體和原來(lái)細(xì)胞內(nèi)的染色體保持不變。

3B中的細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力,停止分裂,開(kāi)始分化,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的C組織。(4)分析A--E表示的人體的不同結(jié)構(gòu)層次,可知人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是A細(xì)胞→C組織→D器官→E系統(tǒng)→人體;植物體的結(jié)構(gòu)層次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體?梢(jiàn)人體具有而植物沒(méi)有的是E系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 將光源移走后,幼蟲(chóng)仍朝甲處移動(dòng)

B. 將光源移走后,幼蟲(chóng)隨機(jī)到處移動(dòng)

C. 光源移至乙處時(shí),幼蟲(chóng)仍朝甲處移動(dòng)

D. 光源移至乙處時(shí),幼蟲(chóng)隨機(jī)到處移動(dòng)

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A. 柳樹(shù)枝條扦插長(zhǎng)成植株 B. 胡蘿卜根尖細(xì)胞培養(yǎng)成細(xì)苗

C. 克隆羊的誕生 D. 大豆種子發(fā)育成幼苗。

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A.B.

C.D.

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【題目】在一個(gè)由水稻、螟蟲(chóng)、青蛙組成的相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將青蛙殺絕,螟蟲(chóng)的數(shù)量變化可以用下列曲線(xiàn)圖中的哪一個(gè)來(lái)表示?(

A.B.

C.D.

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【題目】如圖是食肉目部分動(dòng)物的分類(lèi)圖解,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.科是分類(lèi)的最基本單位

B.貓與虎的共同特征最少

C.虎和豹的共同點(diǎn)比虎和貓的共同點(diǎn)多

D.貓與豹的親緣關(guān)系比貓與狗的親緣關(guān)系近

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【題目】地球上的一切能量均直接或間接地來(lái)自( 。

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【題目】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)功能相適應(yīng)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)蚯蚓身體由許多相似的[___]___組成,但我們可以通過(guò)它的__區(qū)分前后端。

(2)縊蟶運(yùn)動(dòng)器官是[___]________。

(3)蝗蟲(chóng)身體和附肢都___,飛行器官是[___]__,它著生于___部。

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A. 花粉管 B. 花柱 C. 花絲 D. 子房壁

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