【題目】若沉溺于上網(wǎng)、或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書、寫字、看電視、玩手機(jī)，則很容易使眼球晶狀體的調(diào)節(jié)負(fù)擔(dān)過重，不能回復(fù)原狀，甚至眼球前后徑過長(zhǎng)，致使遠(yuǎn)處物體折射形成的物象落在視網(wǎng)膜的方，形成近視。近視可通過佩戴裝有鏡的眼鏡加以矯正。（ ）
A.前，凹透
B.前，凸透
C.后，凹透
D.后，凸透

【答案】A
【解析】、或長(zhǎng)時(shí)間近距離看書、寫字、看電視、玩手機(jī)，使眼睛眼球的前后徑過長(zhǎng)，使遠(yuǎn)處物體反射來(lái)的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，不能看清遠(yuǎn)處的物體。形成近視。需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正。

所以答案是：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)，人體先進(jìn)行體循環(huán)，后進(jìn)行肺循環(huán)。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某同學(xué)根據(jù)桃樹和青蛙的個(gè)體發(fā)育過程繪制成的圖解。請(qǐng)你分析并回答下列有關(guān)問題：

（1）圖甲是青蛙個(gè)體發(fā)育過程，青蛙的幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有許多差異，而且呼吸器官等內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，因此兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是______________。

（2）圖乙中從花蕊的有無(wú)來(lái)看，桃花的類型應(yīng)屬______。要結(jié)出桃的果實(shí)，需經(jīng)歷的兩個(gè)主要生理過程是[①]________和 ______。我們平時(shí)所食用的桃肉實(shí)際是由圖乙中的[ ]_______發(fā)育而來(lái)。

（3）請(qǐng)你幫助該小組的同學(xué)將圖丙進(jìn)行補(bǔ)充：B是______，C是______。

（4）桃花從傳粉方式看，它屬于______，由于昆蟲缺乏，得不到足夠數(shù)量的花粉而導(dǎo)致減產(chǎn)，果農(nóng)通過實(shí)施______，就可以有效地解決這一問題而達(dá)到增產(chǎn)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為染色體和DNA的關(guān)系示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B.DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子

C.DNA上只有一個(gè)基因

D.DNA中儲(chǔ)存有遺傳信息

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)常用的工具是（ ）
A.放大鏡
B.望遠(yuǎn)鏡
C.顯微鏡
D.潛望鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校七年級(jí)合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué),在學(xué)習(xí)了人體營(yíng)養(yǎng)的有關(guān)知識(shí)后,對(duì)自己的一些生理活動(dòng)進(jìn)行了梳理和歸納(如下圖)。請(qǐng)結(jié)合圖甲(消化系統(tǒng)的組成)和圖乙(與小腸相通的消化腺)回答問題。

（1）小芳:我早晨吃了一個(gè)饅頭,饅頭的主要成分是淀粉,它是在圖甲的[　]_____中開始被消化的。

（2）小潔:我早晨吃了雞蛋,雞蛋中含有豐富的______,人的生長(zhǎng)發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開它。該物質(zhì)是在圖甲的[　]______中開始被消化的。

（3）小洋:我早晨吃了油條,油條中含有的脂肪,該物質(zhì)是在圖甲的[　]_____中開始被消化的。

（4）小濤:圖乙中,[②]________，它是小腸的第一段腸。[ ]_______分泌的膽汁和[⑤] _______分泌的____流入這里,腸壁內(nèi)的腸腺分泌的腸液也會(huì)流入這里。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聽覺形成的正確途徑是（　�。�
A.聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽神經(jīng)→聽小骨→大腦
B.聲波→鼓膜→聽小骨→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽神經(jīng)→大腦
C.聲波→鼓膜→聽神經(jīng)→大腦→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器
D.聲波→鼓膜→耳蝸內(nèi)的聽覺感受器→聽小骨→聽神經(jīng)→大腦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)具有的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，外界干擾超出了一定的范圍，生態(tài)系統(tǒng)就可能受到破壞．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如方框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是

A. 脊柱的有無(wú)B. 體溫是否恒定

C. 呼吸方式的不同D. 生殖方式的不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案