A. | 圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇?/td> | |
B. | 甲進(jìn)行生命活動(dòng)的能量最終來(lái)自太陽(yáng) | |
C. | 在食物鏈中,含能量最多的是乙,最少的是丁 | |
D. | 在生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)含量最高的是乙 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等;生物部分包括生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌).圖中甲是分解作用、乙是生產(chǎn)者,丙、丁是消費(fèi)者,①表示光合作用、②表示呼吸作用,據(jù)此解答.
解答 解:A、食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者….圖中一條食物鏈?zhǔn)牵阂摇。瓵正確;
B、生態(tài)系統(tǒng)中能量最終來(lái)自綠色植物光合作用固定的太陽(yáng)能,因此甲進(jìn)行生命活動(dòng)所需能量最終來(lái)自太陽(yáng),B正確;
C、在食物鏈中,含能量最多的是乙生產(chǎn)者,最少的是丁最高消費(fèi)者,C正確;
D、某些重金屬及有毒物質(zhì),可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,所以有害物質(zhì)在植物體內(nèi)積累最多的是。瓺錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和組成生態(tài)系統(tǒng)各部分的功能.這些內(nèi)容都是考試命題的熱點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 條件刺激、條件刺激 | B. | 無(wú)關(guān)刺激、條件刺激 | ||
C. | 非條件刺激、條件刺激 | D. | 無(wú)關(guān)刺激、非條件刺激 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與遺傳因素有關(guān) | B. | 生來(lái)就有的 | C. | 由生活經(jīng)驗(yàn)獲得 | D. | 能伴隨動(dòng)物一生 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蚜蟲(chóng) | B. | 老鼠 | C. | 水 | D. | 雜草 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌既有單細(xì)胞結(jié)構(gòu)的,也有多細(xì)胞的 | |
B. | 細(xì)菌都是對(duì)人類有害的 | |
C. | 細(xì)菌都沒(méi)有細(xì)胞核 | |
D. | 細(xì)胞都有鞭毛、莢膜等結(jié)構(gòu) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌長(zhǎng)出芽體繁殖新個(gè)體 | B. | 柑橘嫁接新品種 | ||
C. | 組織培養(yǎng)繁育康乃馨花卉 | D. | 春播玉米 |
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