【題目】大多數(shù)軟體動物都生有貝殼___（判斷對錯）

【答案】對

【解析】軟體動物的身體柔軟，有外套膜，一般具有貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外有外套膜，但有的貝殼退化，如烏賊，就沒有貝殼。故說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面成果中采用轉(zhuǎn)基因方法的是 （ ）

A. 袁隆平培育的雜交水稻

B. 將大鼠生長激素基因注入小鼠體內(nèi)的受精卵中獲得超級鼠

C. 英國羅斯林研究所培育的克隆羊多利

D. 普通甜椒的種子衛(wèi)星搭載后播下，經(jīng)選擇培育成的太空椒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿體內(nèi)最發(fā)達(dá)的肌肉是（　�。�

A. 肱二頭肌 B. 肱三頭肌 C. 胸肌 D. 膈肌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】舉手、投足等動作，都是運(yùn)動的結(jié)果．一般包括：“①骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動；②骨骼肌受到神經(jīng)傳來的興奮收縮；③相應(yīng)的骨受到牽拉”等．這些步驟發(fā)生的正確順序是（　�。�

A. ①②③ B. ①③② C. ②①③ D. ②③①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你說出一種能隨著飲食進(jìn)入人體的寄生蟲，然后說說要怎樣預(yù)防它進(jìn)入你的身體．_________________________________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食品的制作過程中，運(yùn)用了微生物發(fā)酵技術(shù)的是（ ）

①酸奶、米酒 ②醬油、豆花 ③醬油、醋 ④火腿腸、牛肉干

A. ①②③ B. ①③ C. ②④ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題

（1）填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱。①___②___③___。

（2）你的身體上都有哪些關(guān)節(jié)，試著說出兩個：___、___。

（3）當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時___就會牽動___圍繞著___活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動。（選：A．關(guān)節(jié) B．骨 C．骨骼�。�。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌、真菌和病毒等微生物是生物圈中不可缺少的組成部分。它們雖然具有對人類有害的一面，但是對整個生物圈的穩(wěn)定以及人類社會的發(fā)展也具有重要作用。下圖A E是五種微生物。請結(jié)合所學(xué)知識回答：

（1）細(xì)菌、真菌和病毒與動植物共同組成了豐富多彩的生物世界，其中作為分解者的細(xì)菌和真菌在生物圈的____________中起著重要作用。

（2）上圖中屬于原核生物的是____________（填字母）。圖中的A是毛霉，人們可利用它來制作豆腐乳。其結(jié)構(gòu)[①]____________可以飄散到各處，在適宜的環(huán)境條件下能___________________；在蒸饅頭、制作面包時常常用到生物C，其原理是利用該種生物生命活動可產(chǎn)生____________，從而使饅頭或面包膨大而松軟。

（3）圖D由營養(yǎng)菌絲和直立菌絲構(gòu)成，其中營養(yǎng)菌絲能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中____________，供菌體利用。圖中E是一種微小生物，必須使用____________才能夠觀察到，這類生物不能獨(dú)立生存，必須生活在________。

（4）人們防止食品腐敗有很多方法，例如真空包裝法、____________法（寫出一種）等，這些方法的主要原理是____________或____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于內(nèi)耳的結(jié)構(gòu)的是（　　）

A. 耳蝸B. 聽小骨C. 前庭D. 半規(guī)管

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同步練習(xí)冊答案