【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據(jù)圖回答:
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng),除圖中所示成分外,還應該有______和______。
(2)圖中兔和蝗蟲的關系是______。貓頭鷹和蛇的關系是_____。
(3)若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質污染,一段時間后,體內該有毒物質含量最高的生物是_____。
(4)若某種原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大量增加,理論上分析,哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化_____。
(5)貓頭鷹體內的有機物最終來源于綠色植物進行的_____作用。
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙、兔、蛇、蝗蟲等消費者進行生命活動所需要的能量最終來源于______。若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類大增,短時間內,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的數(shù)量也會隨之增加,而隨著鷹和蛇數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨之減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力,生物種類越多,這種能力就______。
【答案】非生物部分 分解者 競爭 捕食和競爭 貓頭鷹 草、貓頭鷹、蛇 光合 太陽能 自我調節(jié) 強
【解析】
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)物質能量沿著食物鏈、食物網流動并逐級遞減;有毒物質在生物體內不易分解和排出,隨著食物鏈和食物網逐級積累。
(4)一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和種類總是維持在相對的穩(wěn)定狀態(tài),這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有自動調節(jié)功能。
(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者、消費者和分解者組成。圖中植物草是生產者,各種動物是消費者,因此,除圖中所示的成分外,還缺少了非生物部分和分解者。
(2)食物鏈是消費者和生產者之間吃與被吃的關系。圖中的食物鏈有:植物→兔→貓頭鷹、植物→鼠→貓頭鷹、植物→鼠→蛇→貓頭鷹、植物→蝗蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹,共有4條。兔和蝗蟲相互爭奪食物和生存的空間,屬于競爭關系。貓頭鷹以蛇為食物,又都吃鼠,兩者既存在捕食關系又存在競爭關系。
(3)有毒物質沿著食物鏈傳遞積累的,營養(yǎng)級越高,有毒物質越多。圖中營養(yǎng)級最高的是貓頭鷹。因此,若該生態(tài)系統(tǒng)受到難降解的有毒物質污染,一段時間后,體內該有毒物質含量最高的生物是貓頭鷹。
(4)若某種原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的數(shù)量大量增加,理論上分析,草會因為天敵減少而數(shù)量增加,貓頭鷹和蛇會因為食物的減少而數(shù)量減少。
(5)綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機物,并儲存能量,同時釋放出氧氣,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能,此生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內的有機物最終來源于綠色植物進行光合作用制造的。
(6)在該生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙、兔、蛇、蝗蟲等消費者直接或間接以植物為食物,進行生命活動所需要的能量最終來源于太陽能。若某種自然原因導致該生態(tài)系統(tǒng)中鼠類大增,短時間內,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹和蛇的數(shù)量也會隨之增加,而隨著鷹和蛇數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少,鼠類的數(shù)量也會隨之減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力,生物種類越多,這種調節(jié)能力越強。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組同學設計了上圖所示的“探究豌豆種子萌發(fā)所需的外界條件”的實驗(種子萌發(fā)的內部條件已具備)。
(1)該實驗中能夠萌發(fā)的是_________(填寫圖中字母)種子。
(2)設置A.B對照,是為了探究_________是種子萌發(fā)的外界條件。
(3)根據(jù)B.E對照,請你進行實驗假設:假設_________________________________。
(4)在實驗中,萌發(fā)出的幼苗的根是由種子的_______________發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著生活水平的提高,人們的健康意識日益增強。清晨,不少市民到綠樹成蔭的公園散步、晨跑。最近,有報道稱清晨到林間鍛煉身體對健康不利。某校生物興趣小組的同學對此產生了興趣,并進行了一系列探究。
(探究一)興趣小組的同學用同一植株上大小、長勢相似的兩片葉子,設計了如圖一所示的實驗裝置:
(1)此實驗在光下進行一段時間后,用手擠壓塑料袋,使氣體通入燒杯,觀察到的現(xiàn)象是:裝置I_____;裝置II______。
(2)實驗過程中,塑料袋內壁出現(xiàn)的水珠是植物體通過葉片上的______(填結構名稱)散失的。
(探究二)興趣小組的同學又將裝置II連通二氧化碳濃度測定儀,在室外測定一天中二氧化碳濃度的變化,并繪制了如圖二所示的曲線,圖三表示葉片內進行的生理活動。
(3)圖二中6~18點曲線變化的原因是圖三所示的[_____]______需要______作為原料,此時段植物葉片進行的生理活動有______種。
(4)從圖二可以推理出,一天中______點左右林間氧氣濃度最高,這是適宜到林間鍛煉的時間之一。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)中部分器官模式圖,以及淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)人體消化系統(tǒng)組成包括___________和___________ 兩部分.
(2)左圖中,人體內最大的消化腺是[ ]__________,消化道中最膨大的部分是[ ]_________,對應右圖中的______(填字母)。
(3)通過右圖可以看出,消化和吸收營養(yǎng)物質的主要器官是[ ]_________(填字母和文字),其內表面有環(huán)形_____________和______________,有利于消化和吸收
(4)右圖X曲線所代表的物質是_________,該物質最終被分解為_________。Y曲線所代表的物質是_________,該物質最終被分解為_________Z曲線所代表的物質是____________。
(5)左圖[ ]_________、[ ] _________、_________幾乎沒有吸收功能。
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【題目】一株生理功能正常的綠色植物,其生理活動:①光合作用 ②呼吸作用 ③吸收作用 ④蒸騰作用,在下圖所示的條件下都能持續(xù)進行的是( )
A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④
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【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網簡圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)該食物網中共有 ______ 食物鏈.從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,草是生態(tài)系統(tǒng)中的 ______ ,圖中未表示出的生物是 ______ .
(2)請寫出圖中一條最長的食物鏈 ______ ,在此食物網中,蛇和鷹之間的關系是 ______ .
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染,一段時間后體內積存鉛最多的生物是 ______ .
(4)當該食物網中鷹的數(shù)量減少時,兔和蛇的數(shù)量首先會 ______ ,但最后會達到一個新的穩(wěn)定狀態(tài).這一事實說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 ______ 能力.
(5)該生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物進行生命活動所需能量的根本來源是 ______ .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物多樣性是珍貴的自然遺產。保護生物多樣性最有效的措施是
A. 遷地保護 B. 建立瀕危物種的種子庫
C. 建立自然保護區(qū) D. 法律保護
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