【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．下列關(guān)于植物細胞結(jié)構(gòu)圖的敘述，正確的是（ ）

A．動物細胞和植物細胞具有的相同結(jié)構(gòu)是圖中的②④⑥

B．植物細胞分裂時先是圖中的結(jié)構(gòu)⑤一分為二

C．圖中的結(jié)構(gòu)③是線粒體，它是呼吸作用的場所

D．圖中的結(jié)構(gòu)②是細胞壁，它具有保護和支持作用

【答案】A

【解析】植物細胞和動物細胞具有的基本結(jié)構(gòu)包括：[②]細胞膜、[④]細胞核、和[⑥]細胞質(zhì)三部分。①細胞壁位于細胞最外層，起保護和支持細胞的作用，A正確；細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞，分裂時④細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞的細胞膜從中央向內(nèi)凹陷，將原細胞縊裂為兩個細胞；植物細胞在原來細胞的中央，形成新的細胞膜和細胞壁，B錯誤；圖中的結(jié)構(gòu)③是葉綠體，是進行光合作用的場所，C錯誤；圖中②是細胞膜，具有保護和控制物質(zhì)進出的作用，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系統(tǒng)生理活動，下列流程圖中錯誤的是（ ）

A．水分從土壤中進入植物體再散失出去的過程是：土壤→根毛→根部導管→莖部導管→葉脈中導管→葉肉→氣孔→大氣

B．某同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，西瓜子的“旅行路線”是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門

C．各類營養(yǎng)物質(zhì)在人體消化道中被消化的先后順序是：淀粉，脂肪，蛋白質(zhì)

D．胚胎發(fā)育的過程

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的關(guān)系示意圖，圖中①②代表與腎臟相連的血管，a、b、c、d代表生理過程．請回答問題：

（1）a過程是肺通氣，它是通過 實現(xiàn)的．

（2）完成c過程的主要器官是 ．

（3）營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣進入血液循環(huán)系統(tǒng)后最終被運送至圖中所示的 處進行呼吸作用．

（4）血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)，其血液流動的共同規(guī)律是 ．

（5）經(jīng)過d過程后，若某人的尿液中出現(xiàn)了葡萄糖，經(jīng)醫(yī)生檢查后確診此人是因為胰島素分泌不足導致的糖尿病，可以通過 進行治療．

（6）②中的血液成分與①中的血液成分相比，氧氣的含量和尿素、尿酸等代謝廢物的含量都明顯 ．（填“增多”或“減少”）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對如圖食物網(wǎng)的分析，錯誤的是（　�。�

A. 要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了圖中所示成分外，還需加入的成分是分解者和非生物環(huán)境

B. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

C. 在“農(nóng)作物→鼠→蛇”這條食物鏈中，若大量捕捉蛇，鼠的數(shù)量會先增多后減少

D. 該食物網(wǎng)中最長的食物鏈是：農(nóng)作物→昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于遺傳和變異，不正確（ ）

A．生物的遺傳和變異現(xiàn)象普遍存在 B．人和生物都有存在變異的可能

C．遺傳和變異不可能出現(xiàn)在同一個生物體上 D．變異指親子間的差異性

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞”這句諺語揭示的生物現(xiàn)象是（ ）

A．遺傳 B．變異 C．生殖 D．發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為細菌的結(jié)構(gòu)示意圖，請認真看圖并回答。

（1）一個細菌也是一個細胞，與真菌的細胞相比，細菌的結(jié)構(gòu)中沒有 。與植物細胞相比，相同之處是都有[ ]細胞壁、[ ]細胞膜和[4] ，但沒有 ，所以多數(shù)細菌的營養(yǎng)方式是異養(yǎng)型。

（2）圖1中[ 1 ]是 ，對細菌有一定的保護作用；能夠使細菌在水中游動是[ ] 。

（3）大多數(shù)細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于 者，參與自然界的 循環(huán)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家研究渦蟲的行為，下圖A-D是實驗的步驟和現(xiàn)象，請據(jù)圖判斷正誤。

（1）渦蟲遇光照身體伸長是先天性行為，被電擊身體收縮是學習行為。（_____）

（2）“光照—電擊”多次結(jié)合后，只給光照，渦蟲的身體也會收縮是學習行為。（_____）

（3）渦蟲的學習行為是在先天性行為基礎(chǔ)上建立起來的。（_____）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是

A．一片農(nóng)田 B．一塊草地

C．生物圈 D．一條河中的所有的魚

查看答案和解析>>

同步練習冊答案