下面四條食物鏈正確的是（　�。�
A、鷹→蛇→鼠→草
B、草→鼠→蛇→鷹
C、光→草→鼠→鷹
D、草→鼠→蛇→鷹→細(xì)菌
考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng)
專題：
分析：由食物鏈的定義可以知道：食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者，終點(diǎn)是消費(fèi)者，中間用箭頭來表示，箭頭指向吃的一方，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系．
解答：解：A、食物鏈之間不存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，A錯(cuò)誤；
B、起點(diǎn)是草，屬于生產(chǎn)者，終點(diǎn)是鷹，屬于消費(fèi)者，而且它們之間存在吃與被吃的邏輯關(guān)系，B正確；
C、食物鏈中不能出現(xiàn)非生物成分，C錯(cuò)誤；
D、食物鏈中不能出現(xiàn)分解者，D錯(cuò)誤．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：生產(chǎn)者是一切消費(fèi)者和分解者物質(zhì)和能量的源泉．寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束；箭頭指向捕食者．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

某人吃飯不細(xì)嚼慢咽，而是狼吞虎咽，這樣會(huì)影響食物消化，那么最先受影響的是（　�。�
A、淀粉的消化
B、蛋白質(zhì)的消化
C、脂肪的消化
D、維生素的消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

動(dòng)物在自然界中扮演很重要的角色，下列哪一項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用（　　）
A、能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B、制造有機(jī)物
C、能維持地球上的生態(tài)平衡
D、能協(xié)助植物傳粉傳播種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

藻類植物是最低等的植物類群，其原因是（　�。�
A、他們主要生活在水中
B、他們沒有根、莖、葉的分化
C、它們能釋放氧氣
D、它們是單細(xì)胞或多細(xì)胞個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長(zhǎng)．原因是它能（　�。�
A、增強(qiáng)呼吸作用
B、增強(qiáng)光合作用
C、增強(qiáng)蒸騰作用
D、促進(jìn)水分吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為人體局部血液循環(huán)示意圖，其中①是動(dòng)脈，管內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血，③是靜脈，管內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血，則②的主要功能是（　�。�
A、過濾作用B、氣體交換
C、吸收養(yǎng)料D、分泌物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列選項(xiàng)中屬于均衡膳食基本要求的是（　�。�
A、食物多樣，谷類為主
B、少吃薯類
C、膳食要咸，味道要好
D、不能吃含動(dòng)植物脂肪的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校4位同學(xué)在體育測(cè)試時(shí)，分別準(zhǔn)備了補(bǔ)充能量的物質(zhì)：甲-糖；乙-牛肉干；丙-水果；丁-蛋糕．哪位同學(xué)準(zhǔn)備的食物能更快地補(bǔ)充能量？（　�。�
A、甲B、乙C、丙D、丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

蘭花節(jié)上有許多品種的蘭花，形成這么多品種是（　�。�
A、蘭花適應(yīng)不同的環(huán)境的結(jié)果
B、考察發(fā)現(xiàn)的結(jié)果
C、自然選擇的結(jié)果
D、人工選擇的結(jié)果

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