【題目】根據(jù)如圖,回答問題:
(1)填出圖中字母所代表結(jié)構(gòu)的名稱:[A]、[B]、[C]、[D] . 表示呼氣狀態(tài)的是圖.
(2)呼吸系統(tǒng)是由和組成的.
(3)吸氣時[D]處于狀態(tài),膈頂 , 使胸腔容積 , 肺 , 肺內(nèi)氣壓(填“低于”或“高于”)外界氣壓,于是外界氣體通過呼吸道進(jìn)入肺.
【答案】
(1)氣管;肺;胸腔;膈。患
(2)呼吸道;肺
(3)收縮;下降;變大;擴(kuò)張;小于
【解析】(1)圖中A代表氣管;B代表肺;C代表胸腔;D代表膈肌.甲表示呼氣.
(2)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺.
(3)吸氣時,膈肌收縮時,膈頂部下降,胸廓的容積變大,肺擴(kuò)張,肺內(nèi)壓小于外界大氣壓,外界氣體進(jìn)入肺,完成吸氣.
所以答案是:(1)氣管;肺;胸腔;膈肌;甲
(2)呼吸道;肺
(3)收縮;下降;變大;擴(kuò)張;小于
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的肺泡與外界氣體的交換,需要了解由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時,空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時,血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能卷舌(基因組成為AA)的父親與不能卷舌(基因組成為aa)的母親將基因傳遞給子代的過程如圖.回答下列問題:
(1)圖中③的基因組成為 .
(2)同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為 , 能卷舌與不能卷舌中為顯性性狀.
(3)如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,其后代的基因組成可能有種類型,若他們的一個孩子表現(xiàn)為能卷舌,則這個孩子的基因組成為 .
(4)該夫婦生了一個男孩,其性染色體組成為 . 他們打算再生一個小孩,則他們下一個孩子的性別 .
A.一定是女孩 B.一定是男孩 C.男孩和女孩機(jī)會均等 D.女孩可能性更大 E.男孩可能性更大.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請選出既是人體細(xì)胞的組成物質(zhì),又能為人體提供能量的一組( )
A. 淀粉、糖類、水 B. 蛋白質(zhì)、糖類、脂肪
C. 無機(jī)鹽、糖類、脂肪 D. 蛋白質(zhì)、糖類、水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】骨髓移植是治療白血病的最佳方法,因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過程稱為細(xì)胞的( )
A.生長
B.分化
C.分裂
D.分類
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血管中血液正常的的流動方向是( )
A. 動脈→毛細(xì)血管→靜脈 B. 靜脈→毛細(xì)血管→靜脈
C. 動脈→靜脈→毛細(xì)血管 D. 靜脈→動脈→毛細(xì)血管
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一份不完整的藥品說明書,請根據(jù)其內(nèi)容回答問題:
(1)你認(rèn)為咽炎片是 . (選填“處方藥”、“非處方藥”)
(2)根據(jù)說明書,已確定該藥物是中藥,依據(jù)是 .
(3)有些人認(rèn)為用藥“越新越好”,該產(chǎn)品的療效好,此觀點(diǎn)是否正確 . (選填“正確”、“不正確”)
(4)請你補(bǔ)充出該說明書中缺少的重要內(nèi)容:
①② . (答出兩項(xiàng)即可)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是通遼地區(qū)主要的農(nóng)作物,品種繁多,有鄭單958、京科968、登海605等多個品種,這體現(xiàn)了
A. 生物種類的多樣性 B. 數(shù)量的多樣性
C. 基因的多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】沙漠中仙人掌,扁平寬大的塊莖可儲藏水分,刺狀葉可減少水分的蒸騰散失,這說明( 。
A.生物依賴環(huán)境B.生物影響環(huán)境
C.生物與環(huán)境無關(guān)D.生物適應(yīng)環(huán)境
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