探究的順序應(yīng)該是(  )
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②制定計(jì)劃③得出結(jié)論
④作出假設(shè)⑤實(shí)施計(jì)劃⑥對探究過程進(jìn)行反思.
A.①③②④⑤⑥B.①④②⑤③⑥C.①④②③⑤⑥D.①②③④⑤⑥
探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對問題的答案作出假設(shè).設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等.按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論.并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論.有時,由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯誤的結(jié)論.因此,在得出結(jié)論后,還需要對整個探究過程進(jìn)行反思.選B
故選:B
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科目:初中生物 來源: 題型:

探究的順序應(yīng)該是( 。
①發(fā)現(xiàn)問題、提出問題②制定計(jì)劃③得出結(jié)論
④作出假設(shè)⑤實(shí)施計(jì)劃⑥對探究過程進(jìn)行反思.

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