在研究魚鰭的作用時，將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁固定，會發(fā)生的現(xiàn)象是：

A.不能轉(zhuǎn)向 B.不能向前游動

C.不能上浮 D.失去平衡而側(cè)翻

 

D

【解析】

試題分析：鯽魚的胸鰭和腹鰭有平衡身體的作用，如果將鯽魚的胸鰭和腹鰭捆綁固定，則魚會出現(xiàn)側(cè)翻的現(xiàn)象，選項D符合題意。

考點：此題以分析探究實驗現(xiàn)象考查魚鰭的作用，以此考查學(xué)生理解胸鰭和腹鰭的作用能力和分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇丹陽云陽學(xué)校初三下期適應(yīng)性訓(xùn)練生物卷（解析版） 題型：填空題

人體血液循環(huán)系統(tǒng)由　　、　　、　　組成。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

前些年，我國西部的一些地區(qū)由于急于發(fā)展，過度開采資源，超載放牧牲畜，使得草原植被遭到破壞，生物多樣性銳減，引起了生態(tài)環(huán)境的急劇惡化。現(xiàn)在，如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已成為中西部地區(qū)面臨的最緊迫、最現(xiàn)實的問題。右圖一表示一個草原生態(tài)系統(tǒng)，請據(jù)圖回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈。

（2）在牧草→鼠→狐貍→鷹這條食物鏈中，獲得能量最少的生物是 。

（3）生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,草原生態(tài)系統(tǒng)比森林生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力相對較弱，其原因是 。

（4）草原生態(tài)系統(tǒng)由于超載放牧、鼠害、蟲害的影響而出現(xiàn)荒漠化，從生物與環(huán)境的關(guān)系看，這是

的結(jié)果。

（5）圖二表示圖中某一條食物鏈的各生物（甲、乙、丙、�。w內(nèi)能量的相對含量，根據(jù)你所學(xué)的知識，試寫出這條食物鏈 。

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

我國曾開展過一次“剿滅麻雀”運動，這種做法最主要的危害是：

A．會破壞生態(tài)平衡 B．會使農(nóng)作物的絕產(chǎn)

C．會影響農(nóng)作物種子的傳播 D．減少了人類的朋友

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是：

①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——氣門 ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊

A．①④ B．①② C．②④ D．①③

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

近年來，我市將興建沼氣池作為新農(nóng)村建設(shè)項目之一。池內(nèi)微生物能將動物糞便、植物秸稈等廢棄物中的有機物分解產(chǎn)生沼氣。生產(chǎn)沼氣所應(yīng)用的原理是：

A．光合作用 B．呼吸作用 C．吸收作用 D．蒸騰作用

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖中，能正確表示健康成年人合理膳食中各種食物配置比例的是：

A B C D

 

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東新泰劉杜鎮(zhèn)初級中學(xué)初三4月學(xué)業(yè)模擬考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是：

A．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開

B．千里之堤，潰于蟻穴

C．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還

D．不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀

 

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建詔安縣懷恩中學(xué)初三一輪復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

產(chǎn)生痰的部位是

A. 鼻 B. 咽 C. 肺 D. 氣管和支氣管

 

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