三峽大壩建成后,庫內(nèi)許多原有的特物種面臨滅絕的威脅,為保護(hù)這些特有物種,最有效的措施是( 。
A、就地保護(hù)
B、遷地保護(hù)
C、建立自然保護(hù)區(qū)
D、嚴(yán)格控制污染
考點(diǎn):威脅生物多樣性的原因
專題:
分析:就地保護(hù)即建立自然保護(hù)區(qū),把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進(jìn)行保護(hù)和管理,是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施;易地保護(hù)是指把瀕危物種遷出原地,移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理,又叫遷地保護(hù),它是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充.三峽大壩修建后,原有的生態(tài)系統(tǒng)就不存在了.已經(jīng)不再適合建立自然保護(hù)區(qū),進(jìn)行就地保護(hù)了,這時(shí)遷地保護(hù),即易地保護(hù)是最好的補(bǔ)充辦法.
解答:解:生物多樣性的保護(hù),包括就地保護(hù)、遷地保護(hù)以及加強(qiáng)教育和法制管理等.就地保護(hù)主要是指建立自然保護(hù)區(qū).三峽大壩建成后,庫區(qū)土地、森林被淹,無法進(jìn)行A就地保護(hù)或C建立自然保護(hù)區(qū),只能遷地保護(hù).D、嚴(yán)格控制污染不屬于討論范圍.A、C、D錯(cuò)誤.B正確.
故選:B
點(diǎn)評(píng):掌握保護(hù)生物多樣性的基本措施,注意理解就地保護(hù)和易地保護(hù).明確易地保護(hù)是對(duì)就地保護(hù)的補(bǔ)充.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,正確的是( 。
A、食蟲鳥→蚱蜢→草
B、陽光→草→蚱蜢→食蟲鳥
C、草→蚱蜢→食蟲鳥
D、草←蚱蜢←食蟲鳥

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科目:初中生物 來源: 題型:

如果用一根長繩來代表DNA分子,在長繩上用紅黃綠藍(lán)等顏色涂在不同的區(qū)段上,則不同顏色的區(qū)段表示的是( 。
A、DNA 分子B、基因
C、染色體D、染色質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

體檢時(shí),醫(yī)生根據(jù)小明的血液化驗(yàn)單,判斷小明體內(nèi)有較嚴(yán)重的炎癥,這說明在小明的血液中增加較多的血細(xì)胞( 。
A、紅細(xì)胞B、白細(xì)胞
C、血小板D、死亡的細(xì)菌細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

鼻咽部有炎癥時(shí)要及時(shí)治療,避免引起中耳炎,病菌是沿著有圖結(jié)構(gòu)中( 。┻M(jìn)入的.
A、⑤B、⑥C、⑦D、⑧

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科目:初中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物多樣性的保護(hù),下列作法正確的是(  )
A、麻雀會(huì)偷吃糧食,所以應(yīng)當(dāng)斬盡殺絕
B、建立自然保護(hù)區(qū)
C、捕獵國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物來制造藥物
D、不經(jīng)論證引進(jìn)一些外來物種

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科目:初中生物 來源: 題型:

要想觀察到最多數(shù)目的細(xì)胞,下列各組顯微鏡鏡頭中,應(yīng)選擇的是(  )
A、10×40×
B、5×10×
C、16×40×
D、5×40×

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動(dòng)物類群,從簡單到復(fù)雜排序正確的是( 。
①魚類    ②爬行類    ③哺乳類    ④兩棲類     ⑤鳥類.
A、①③②④⑤
B、①④②⑤③
C、①④③②⑤
D、④①②③⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列動(dòng)物中,幼體和成體的差別最大,生活環(huán)境和呼吸方式都不同的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案