【題目】據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)圖1為顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少,其組合是___________。
(2)圖2中,甲、乙為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,由視野甲變?yōu)橐曇耙視r(shí),操作方法是_______________ 。
(3)圖3中,控制細(xì)胞生命活動(dòng)和遺傳作用的結(jié)構(gòu)是[ ]________。在一般光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)是[ ]________。
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中,需要將口腔上皮細(xì)胞置于生理鹽水中制成裝片,生理鹽水的作用是_______________。
(5)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象。請(qǐng)你幫他想一個(gè)補(bǔ)救的辦法:_________________ 。
(6)你在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn),洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),相同點(diǎn)有:___________ ;不同點(diǎn)有:____________ 。
【答案】 ②③⑤ (向右下方)移動(dòng)玻片 ④細(xì)胞核 ②細(xì)胞膜 維持細(xì)胞原有形態(tài) 吸去多余液體 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 洋蔥表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡;口腔上皮細(xì)胞無(wú)
【解析】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù);物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長(zhǎng);目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短;顯微鏡成倒立的像:物像與實(shí)物相反,上下倒置,左右反向。
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,其目鏡和物鏡的組合是目鏡③和物鏡②,在觀察時(shí),高倍物鏡距離玻片就近,近了視野就窄,看到的細(xì)胞數(shù)目就少,看到物像大。為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少,其組合是②③⑤。
(2)因顯微鏡成倒立的像,像的移動(dòng)方向與裝片的移動(dòng)方向是相反的。圖甲物像偏右下,應(yīng)向左上移動(dòng),因此裝片應(yīng)該向右下方移動(dòng)。
(3)圖3中,控制細(xì)胞生命活動(dòng)和遺傳作用的結(jié)構(gòu)是④細(xì)胞核。在一般光學(xué)顯微鏡下看不到的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜。
(4)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)”中,需要將口腔上皮細(xì)胞置于生理鹽水中制成裝片,生理鹽水的作用是維持細(xì)胞原有形態(tài)。
(5)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”時(shí),發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動(dòng)現(xiàn)象。補(bǔ)救的辦法是吸去多余液體。
(6)你在觀察過(guò)程中發(fā)現(xiàn),洋蔥表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu),相同點(diǎn)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;不同點(diǎn)有:洋蔥表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡;口腔上皮細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、液泡。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體下肢某處組織細(xì)胞與周邊血管內(nèi)血流方向示意圖,據(jù)圖回答:
(1)血管A內(nèi)流動(dòng)的是含 豐富,顏色鮮紅的動(dòng)脈血。
(2)血管B的管腔很細(xì)小,有些部位只容許紅細(xì)胞單行通過(guò),此為 血管。
(3)血管C內(nèi)的血液最先流入心臟的哪個(gè)腔? 。分布在人體下肢處的靜脈血管的內(nèi)表面,通常具有防止血液倒流的 。
(4)為了搶救失血較多的病人,給患者輸血時(shí)應(yīng)以輸 血為原則。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】鯽魚(yú)的體色是一種保護(hù)色,其特點(diǎn)是( )
A.背部呈深黑色,腹部呈淺黑色 B.背部白色,腹面深灰黑色
C. 背面與腹面的顏色一樣常 D.背面深灰色,腹面白色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面圖的四幅漫畫(huà)寓意的是人體對(duì)病原體的防御功能,圖7是將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,請(qǐng)分析圖片并回答以下問(wèn)題:
(1)漫畫(huà)A所示的是 _______ 的保護(hù)作用,屬于保衛(wèi)人體的第__________道防線。
(2)人體某部位出現(xiàn)炎癥,吞噬細(xì)胞增多,主要與漫畫(huà)__________有關(guān)。
(3)若皮膚不慎被劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含__________,其殺菌原理可以用漫畫(huà)__________來(lái)形象說(shuō)明。
(4)人體的第三道防線是由 和免疫細(xì)胞構(gòu)成。漫畫(huà)D中免疫細(xì)胞受到刺激后,“手”中舉著的“利劍”是__________,它能針對(duì)特定的病原體或異物起作用,因而叫做__________性免疫。
(5)下圖是將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化,當(dāng)注入抗原X時(shí),抗體產(chǎn)生量的變化曲線是A。若第8天同時(shí)注射抗原X和抗原Y,圖中表示對(duì)抗原Y的抗體產(chǎn)生量的變化曲線是 ,表示對(duì)抗原X的抗體產(chǎn)生量的變化曲線是 ____ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家將平度馬家溝芹菜的種子經(jīng)過(guò)太空漫游后播種,再經(jīng)過(guò)選擇,培育出更加優(yōu)良的品種.其原理是( 。
A.轉(zhuǎn)入了新品種基因
B.改變了芹菜種子的營(yíng)養(yǎng)成分
C.淘汰了芹菜的某些不良性狀
D.使得種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吃魚(yú)時(shí)不小心被魚(yú)刺卡住咽喉,喝一點(diǎn)醋往往能使魚(yú)刺咽下,原因是
A. 消化掉魚(yú)刺 B. 刺激咽喉擴(kuò)大 C. 使魚(yú)刺變軟 D. 使魚(yú)刺變脆
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察顯微鏡示意圖,回答相關(guān)問(wèn)題
(1)取顯微鏡時(shí),握鏡的部位是_______________。
(2)能使②緩慢升降的是[],
(3)顯微鏡的結(jié)構(gòu)中起放大作用的是①和③。
(4)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí),轉(zhuǎn)動(dòng)⑦使鏡筒下降,眼睛要注視 [ ① ],以防壓壞鏡頭。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化道內(nèi)被消化的順序是
A. 淀粉-脂肪-蛋白質(zhì) B. 淀粉-蛋白質(zhì)-脂肪
C. 蛋白質(zhì)-脂肪-淀粉 D. 蛋白質(zhì)-淀粉-脂肪
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的( )
A. 圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過(guò)根莖葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B. 圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來(lái)的
C. 圖丙中的①和②分別是由圖乙中的⑤和⑥發(fā)育而來(lái)的
D. 大豆油是烹調(diào)時(shí)常用的食用油,它主要來(lái)自圖丁中的④子葉
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